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——《心理健康》 同学们喜欢过生日吗? 通常谁陪着你们过生日? 谁给了你第一个生日? 课堂导入 请欣赏视频生命的诞生 感恩 珍惜 课堂导入 主要内容 一.了解自身的变化 二.学会沟通,填平岁月的“沟壑” 三.以实际的行动热爱家庭和父母 幼儿园,小学时… 请同学回忆一下这阶段父亲或者是母亲留下给你的深刻而又美好的回忆 一.了解自身的变化 中学,职业技术学校时…. 二.学会沟通,填平岁月的“沟壑”P93 学会与父母沟通 活动一:角色扮演 假设在下厂实习前,你决定要自主实习,不参加学校统一安排的实习内容。你要如何与父母沟通? 案例分析一 请观看视频:别让爱等待 三.以实际的行动热爱家庭和父母 讨论:1.案例第一片段中老父亲跟儿子通电话的时候说真话了吗?为什么要这样说?如果你是案例中的儿子会怎么做? 2.案例第二片段中的老母亲忘了很多事儿,但始终记得什么?这体现了一位母亲对儿子无私无悔也不求回报的爱,案例中的儿子是怎么做的?你会比他做的更好吗?为什么? 案例分析二 请观看视频:帮妈妈洗脚 三.以实际的行动热爱家庭和父母 讨论: 1.案例讲的是爱的传递,妈妈帮奶奶洗脚,儿子帮妈妈洗脚。营造这样一个温馨的家庭是靠什么? 2.当我们的爸爸妈妈辛苦工作一天后,当他们身心疲惫时,我们要怎么做?
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