2016-2017学年五年级语文上册教案：4《大拇指汤姆》第1课时（语文S版）.docVIP

4、大拇指汤姆 教学目标： 1．指导学生学习本课生字，掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。 2．理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。 3．指导学生有感情朗读课文。 教学重点、难点： 理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。 教具准备：小黑板。 教学时数：2课时。 第一课时 教学内容：熟读课文，掌握生字词，初步理解课文。 教学过程： （一）导入： 同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，我们知道了童话故事不仅有趣，还给我们讲道理，受到启迪。童话还有许多作用呢，需要我们用心去感受。今天，我们再一次走进童话世界，感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。 （二）新课： 1．自学课文： 一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2．检查自学效果： （1）认读生字： 自学中，你觉得这些生字中，哪个字的读音容易读错？快指出来，告诉大家。 重点：剖（pōu）：读准字音。剖开、解剖 （2）记、写生字：如果让你给同学听写，这些字中，你认为哪个字最引起你的关注？你怎样记？ 褴褛：形容衣服破旧。因为与衣服有关，所以两个字都是衤旁。 鞠躬：鞠，左边是革字旁，比较容易写错。 你知道“鞠”字为什么是革字旁吗？“鞠”的本意是古代游戏用的一种皮球。所以是革字旁。因为鞠有圆包之意，引申为弯曲。记住了字的本意，我想同学们就不会写错了。 （3）词语意思： 款待：亲切优厚地招待。 喜出望外：在课文中出现在哪句话中？（母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。） 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 3．整体把握，捋出线索。 （1）学了几篇童话，回忆前三课，我们在学习课文时，都先做什么？ （引导学生认识到应先对课文有初步的了解，拉出线索。） （2）题目是《大拇指汤姆》，自学了课文，题目告诉我们什么？（文章主人公）围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？ （离奇的身世、可怕的历险、成为父母的骄傲） （3）默读课文，思考课文中，哪几个自然段分别介绍了这三方面内容？ （1—5介绍汤姆离奇的身世。6—14介绍汤姆历险的经历。15—19国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲。） （4）提出不懂的问题。 为什么课文最后说是他们的善良，给自己带来了幸福？ ? （三）作业： 熟读课文，抄写生字词。