【高中数学课件】一道课本习题的开发利用ppt课件精品.ppt

一道课本习题的开发利用 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 一.复习基本公式 S球冠 = B h H C A O r 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 * 二. 高一立体几何课本第 97页习题 ： 我国第一颗人造地球卫星的远地点距地面2384km，在这时约有多少平方千米上的人能看到这颗卫星？ 见图1。 图－1 B D H C A O H D B C A O * S球冠DAB＝2πOA?CD ∵OA⊥HA,AC⊥HO，∴OA2＝OC?OH, 即63702＝OC(6370+2384) ∴OC≈4635,CD≈1735， ∴S球冠DAB＝2π?6370?1735≈6.944?107（平方千米） 答：这时在地球上能看到这颗卫星的地方约有6.944?107平方千米。 H D B C A O 解答过程： （见下图） * 三 新问题 有一种卫星叫做地球同步卫星，即卫星相对于地球静止不动，与地球一起同步自转并围绕太阳旋转。 ？ 在全球卫星定位系统、导航系统、通信系统和卫星电视等系统中都会遇到这样一个问题：必须让卫星传播的电磁波信号能覆盖整个地球。那么，要让卫星信号覆盖整个地球，至少需要在太空中 布置几颗地球同步卫星？ 请同学们思考 * 此题较难，但我们可先从简单的平面图形入手思考一个类似的问题. （这是一种“从简单入手”、“从特殊到一般”的解决问题的科学思维方法）。 问：在一个圆所在平面内至少放置几盏灯，才可使光线照亮整个圆周？ * 此问题有以下两种情况： 1、当有两盏灯时，我们把两盏灯放置在圆心所在直线的两端（此时所能照到的部分显然最多），但不论灯泡离圆心多远，圆周上总有两个部分不能被光线照亮。 图－2 如图－2。将灯泡移动，使其离圆渐远和渐近，此时圆周 上被光线照亮的部分也在增加和减少。 2、由1易知，只要再加一盏灯，整个圆周就能被全部照亮。 * 那么，这三盏灯怎样放置才能充分发挥其效率呢（光线最强，即灯离圆周最近）？ 图－3 答：应将三盏灯放置在此 圆外切正三角形的三个顶点上。如图－3。 * 将图－2中的圆周换为地球，(图－4) 我们已能容易看出：不管卫星离开地球多远，地球上总有一条球带部分（图中较暗部分）不能被卫星信号所覆盖。 但若增加一颗卫星呢， 此时结论能成立吗？ 图－4 下面，我们将问题回到空间考虑。 * （见图－5）：我们将卫星放置 于地球大圆所在平面的一个正 三角形的三个顶点上（显然此 时信号覆盖率最高） ，此时每 颗卫星所覆盖的部分分别就是 图中的一个球冠。 但结合屏幕演示和空间想象可知： 不管卫星离开地球多远，地球上总有两个部分（图中阴影部分，及其相对于地心的另一个部分）是覆盖不了的。 因此，仅用三颗卫星，无论如何其信号也不能覆盖整个地球。 图－5 * 显然，只要再放置两颗卫星，让其信号分别覆盖图－5中余下的两个阴影部分，则整个地球就可被卫星信号所覆盖了。 图-5上 那么，少于五颗卫星可不可以呢？ 图-5下 * 结论： 只须四颗卫星就足够了。 图－6 （见图－6）将四颗卫星放置在一个四面体的四个顶点上，并使地球包含在这个四面体内，则整个地球就可被卫星信号所覆盖。 * 又问：这四颗卫星应怎样放置，其使用效率才能最高（信号能覆盖全球，同时卫星离地球最近）？ 图－7 答：应把四颗卫星放置在地球的一个外切正四面体的四个顶点上。（图-7） * 解答： 图－8 H、F是切点， 请同学们计算出图－7中卫星到地球的距离。 A ? ? ? F B D H E C O 图－7