2016年（人教新课标）四年级语文下册期末综合试题.docVIP

四年级语文下册期末综合试题 　　一、看拼音，写词语。（5分） 　　二、填空。 　　（1）、把下列词语补充完整。（5+4） 一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄 　　（2）、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里。 清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 具精会神（ ） 波阑壮阔（ ） 　　三、选择恰当的词语填入句中的括号里。 感激 感动 感情 聪明? 高明 精明 　???1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 　　2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 　　3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… 　　4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 　　5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 　　四、把下面的词语、句子补充完整。（12） 　　1、把歇后语补充完整。（2） 早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上 　　2、写上对应的成语。（2） 　　知己知彼______　　运筹帷幄______ 　　3、把句子补充完整 。 　　A、精诚所加，________________ 。 　　B、 _______ ，_______；幼吾幼，以及人之幼。 　　C、蚂蚁搬家蛇过道，___________ 。 　　D、天上鱼鳞斑，_______________。 　　E、采菊东篱下， ______________ 。 　　F、人闲桂花落，_______________ 。 　　G、我能从“ _______ ，_______ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 　　五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分） 　　“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺 　　1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 　　2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ） 　　3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 　　4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ） 　　六、用修改符号修改病句。（2分） 　　1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。 　　2、秋天的宁波是一年中最美的季节。 　　七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分） 　　1、《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ） 　　2、“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 　　3、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（ ） 　　4、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ） 　　5、?荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ） 　　八、按照课文内容填空。（8） 　　1、他有时______，把金鱼的每个部位______地画下来，像姑娘_______ ；有时又______ ，很快地画出金鱼的 ______ ，仿佛金鱼在纸上游动。 　　2、虽然 ______ ，但是，我们却可以让 ______ 体现出 _______ 。 　　3、谁都有_______ ，谁都可以创造一个 ______ 。 　　九、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11） 　　众神的lǐng xiù（ ）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（3） 　　2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的______ 从此看出他是一个______的人（3） 　　3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“____”线）。（1） 　　4、普罗米修斯不归还火种的原因是：__________（2） 　　5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2） 　　_____________________________________ 　　十、阅读短文，回答问题。（12） 　　爷爷的书房里挂着一张条