2016年（语文S版）四年级下册语文 第7单元 26.鲸 第1课时 教案.docVIP

26.鲸 　教学目标 　　　1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。 　　　2、给课文分段，归纳段落大意。 　　　3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。 　　　4、学习本课生字新词。 　　　5、朗读课文。 　　课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。 　　课文第二自然段写鲸的进化过程，是教学的难点。 　　课文挂图；生字词卡片。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　第一课时 　　一、启发 　　1．板书课题，学生齐读，纠正读音（jing，注意读出后鼻音）。 　　激发读趣，看了这个课题，你想知道些什么呢？（鲸有多大，鲸怎样睡觉，鲸吃什么，鲸有些什么种类……）好，让我们大家一齐来学习这篇课文，学完之后，同学们的这些问题都能得到解决。 　　2．读“学习要求”与“自学程序与方法”。 　　3．明确本课时学习内容：本课时完成“自学程序与方法”一、二和三的部分内容。 　　二、读练一——自学程序与方法一 　　1．读自学程序与方法一。 　　自学提示：①边读边想，每一自然段写的什么；②课文讲了有关鲸的哪些方面的知识；③给课文划分段落，概括段意。 　　2．学生根据自学提示自学，老师巡回辅导 　　三、知识点一 　　1．指名逐段朗读课文，述说每自然段段意。（第一自然段写鲸的种类；第二自然写鲸的进化过程；第三自然段写鲸的种类；第四自然段写鲸吃什么；第五自然段写鲸怎样呼吸；第六自然段写鲸怎样睡觉；第七自然段写鲸怎样生长。） 　　2．引导学生将自然段段意概括为四个方面，即课文从鲸的大小、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸。 　　3．给课文划出段落：第一段（第1自然段）写鲸非常大；第二段（第2自然段）：写鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。第三段（第3自然段）：写鲸的种类。第四段：（第2一7自然段），写鲸的生活习性。 　　四、读练二——自学程序与方法二 　　1．朗读自学程序与方法二。 　　自学提示：①查字典，读准字音，掌握方法，理解字义；②通过查带点字的意思，理解词语：鲸。捕获、上腭、前肢、后肢、鳍。通过查词典，理解两个词语：垂直、倾斜。③完成课后习题一、二。 　　2．学生自学，教师行间辅导。 　　五、知识点二 　　1．检查生字自学的情况。 　　①读准字音： 　　鲸、获、肢、吨 　　②掌握字形： 　　肢（肢体）滤（过滤）肺（肺部）胎（胎生） 　　枝（树枝）虑（考虑）柿（柿子）治（治病） 　　2，检查生自学的情况。 　　①教师解释几个词语：退化、进化 　　②检查生词学习情况。 　　③订正课后习题一、二。参考答案。 　　第一题：捕获、宽敞、倾斜、垂直 　　第二题：见前。 　　六、结语 　　小结本课学习情况。