第3部分现代文阅读第20讲个性阅读(2802KB).pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——甘肃专版 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二十讲　个性阅读 (2015·天水)阅读下面文章，回答问题。 这天，一个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹息，一声又一声，像严重的哮喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。 尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上的每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。缓缓的，路面染上旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现，她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。对着几个睁大了眼睛的同伴，她表现出乡村女子特有的丰富见闻。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。 两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。汗水超过了预算数，有人怀疑已死未朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前，车辆改道，几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去，抬进医院。不过这一切都过去了。现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 1．那树是我们的朋友，给我们浓浓的绿意、心神的安慰。像这样“人类的朋友”还有很多，试举一例，并说说我们应以怎样的态度对待它们？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【答案】　1.言之成理即可。例如湿地、草原以及藏羚羊、白鳍豚等，可以原地保护，建立一个与之相适应的生态环境，或者移植到别的地方去。 这篇文章节选自人教九下的课文《那树》。文章通过对一棵大树被人类伐倒的描写，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。这道题是一道迁移拓展题，由“那树”引申到其他类似的“人类的朋友”，只需联系文章主旨和作者对“那树”的态度，即可知答案应是保护而非任意破坏。 内容探究、作品感受、情感体验、观点评价、阅读感悟等题目具有开放性和探究性，能多角度、全方位地考查学生的思维过程、探究能力和赏析体验感悟能力，鼓励学生发表个性化的见解，适合学生展现独特的个性和特长。 这类试题考查的形式多种多样，主要是对描写对象的情感态度，对文章内容等的拓展探究。 一、评价、感受、启示类 1．仔细审题，明确答题指向。无论题目中有没有这个条件，都必须紧扣文章。要弄明白是围绕全文说，还是以一个句段为突破口。 2．细读文本，正确领悟文章内涵，在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感和文章主题的句子，这是评价的出发点。 3．联系自己的生活实际，找到生活与文章的切口，把自己最有感受、体会最深的一点提炼出来。要求独特，有新意。 4．结合文本和生活中的具体事例、材料加以举例说明，阐明理由，做到令人信服。 二、想象、续写类 1．想象人物心理：(1)用第一人称；(2)仔细研读具体语境。 2．想象人物语言、