2017-2018学年六年级语文上学期期末试卷134（无答案）苏教版.docVIP

六年级上册语文期末试卷 第一部分：基础与积累 一、 选择正确的读音。 1、真是一株大树，枝干(gàn gān)的数目不可计数(shù shú)。 2、那么多的绿叶，一簇（cù sù）堆在另一簇上面，不留一点缝（féng fèng）隙。 3、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓(xià hè)，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。 4、银条儿和雪球儿簌簌(sù shù)地落下来，玉屑(xiāo xiè)似的雪末（mò wèi）儿随风飘扬。 二、比一比，再组成词语。 假（）恋（）消（） 暇（）恶（）梢（） 膀（）瑞（）惨（） 傍（）端（）渗（） 三、把词语补充完整。 不()()数 情不自() ()应不() 粉()玉() ()云()布 寒风()() 四、读句子，找出错别字用“——”画出，把正确的字写在（）里。 1、当我说许多株容树的时后，朋友们马上究正我的错娱。（） 2、我仿佛听见几支鸟朴翅的声音，等我住意去看，确不见一支鸟的影儿。() 五、给下面的句子加标点。 1、推开门一看呵好大的雪啊山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 2、冬天棉被盖得越厚春天麦子就长得越好所以又有这样一句谚语冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡 六、按原文填空，并回答问题。 1、榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看，那么多的绿叶，一簇（）在另一簇上面，（）一点缝隙。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。这美丽的南国的树。 （1） “这美丽的南国的树。”这句话，赞美了（），表达了作者的（）之情。 2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 （1）从这段话的哪些句子可以看出树上变得热闹了？请在文中用“——”画出。 （2）这段话写鸟多，作者是从（）来说明的。 （3）昨天是我的眼睛（）了我，那“鸟的天堂”（）是鸟的天堂啊！ a第一个“鸟的天堂”加引号是因为（）。 b第二个不加引号是因为（）。 七、阅读短文，回答问题。 有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。 春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了封信。意思是这样的： 你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花。 要是你()在什么时候、什么地方，留给人们的()是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！ 那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。 小朋友，你喜欢这封信吗？我愿意每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。 1、给短文加个题目. 2、在文中的括号里填上恰当的关联词语。 3、在文中画出与下面问题关系最密切的语句。 (1)高尔基的儿子去看望爸爸时做了什么事?(用横线画) (2)高尔基在给儿子的信中希望儿子怎样做?(用波浪线画) (3)“我”愿每个小朋友怎样做？(用“===”) 4、结合文中的有关语句，写出文中“给”的意思。 5、短文的主要内容是什么？ 八、习作。 题目：那件事，真有趣 要求：你的童年生活中一定有许多趣事，选择一件最有趣的写下来。