民族高校宿舍建宿舍管理.doc

加强民族高校学生宿舍管理的几点思考 赤峰学院党委宣传部理论科 关 健 024000 摘 要：民族高校学生宿舍是各族大学生学习和生活的重要场所。针对目前民族高校学生宿舍管理中存在的问题，我们应提倡以人为本的管理理念，积极探索加强和改进民族高校学生宿舍管理的具体措施和有效途径，充分利用宿舍这个阵地对民族高校大学生进行教育，使他们成为社会主义现代化的建设者和接班人。 关键词：民族高校 宿舍管理 以人为本 民族高校学生宿舍，既是各民族大学生在求学期间的“家”，又是课堂和图书馆等学习场所的延伸，也是各族大学生进行思想文化交流的主要阵地之一。在民族高校中加强学生宿舍管理，对培养合格少数民族学生具有现实的意义。因此应当坚持以人为本的原则,不断探索加强和改进民族高校学生宿舍管理的有效途径，充分发挥宿舍管理中的育人职能，积极构建和谐民族高校校园。 一、当前民族高校学生宿舍管理中存在的问题 （一）学生在多民族宿舍环境中的适应问题 民族高校的学生来自各个不同的民族，少数民族大学生从少数民族聚居区到了非少数民族聚居区，即从本民族文化环境到了一个新的文化环境中；而汉族学生则是进入到以前没有经历过的多民族环境之中。在民族高校宿舍中，无论对于少数民族学生还是汉族学生，都是意味着脱离了原来的社会环境，改变了生活空间，并且社会方式、文化氛围以及语言交际形式等也都发生了改变。因此，民族高校大学生在宿舍中要面临着许多方面的适应问题。 1、语言交际、衣食住行、生活习俗方面的适应问题。来自不同地区、不同民族的学生汇聚在一起，各民族的学生从小都接受本民族的语言文化、习俗的熏陶和影响，意识中都带有本民族文化模式和价值观的烙印。有些少数民族学生在进入大学前大多说本民族语言，很少说普通话，这直接影响其在宿舍中的语言交流。不仅在语言上，各族学生在思维方式、穿着打扮、生活习惯方面，都有本民族各自的特点，相互之间是有差异的。不同民族的学生生活在一个宿舍中，势必要首先面临这方面的问题。 2、人际交往中的适应问题。由于语言交流的不畅、生活习俗的不同，加之宗教信仰的影响，使少数民族学生之间对民族、宗教、信仰等问题或避而不谈，或谨慎探讨。不同民族同学之间一般也缺乏对该问题的交流和探讨，同学间的言谈举止显得格外小心拘谨，惟恐触犯了忌讳或因与对方的信仰行为准则不相符而引起不愉快，甚或产生矛盾冲突。又由于思维和情感表达方式的不一致，使少数民族大学生在新的环境里总有拘束的感觉，对自己的感觉不能畅所欲言，对自己的情感又不能尽情表达，故而会为新环境中人际关系难处理而烦恼，很容易出现孤独感、压抑感等，造成人际交往方面的心理不适应。 （二）民族高校宿舍管理人员的素质和工作方法有待全面提高和改进 在民族高校宿舍管理工作当中，经常出现大多数学生对宿舍管理的各项工作不配合、不协助的现象，个别学生甚至和管理者发生冲突，使得一些工作难以展开。究其原因，主要有以下几方面：一是宿舍管理人员自身素质不高，个别管理人员不注意自身言行举止，在学生当中造成不良影响。有些管理人员对宿舍管理工作的目的和任务认识不够，认为宿舍管理仅仅是对物的管理，忽视了宿舍管理的育人功能；有些管理者由于对少数民族大学生的心理、性格特征、民族习俗不了解，工作方法欠妥而造成不良影响。二是宿舍管理的工作方法需要改进。目前宿舍管理方法大多是采取行政管理和经济管理的方法，效果也是比较明显的，但“以罚代管”和单一的“管、卡、压”的管理方式，使得广大学生没有很好参与到民主管理中，因而学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识淡薄，缺乏主动性、责任感和义务感。 二、民族高校宿舍管理工作中“以人为本”的内涵 “以人为本”是科学发展观的本质和核心，是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一，是体现人文关怀的一种哲学观。是以人为核心，以人为基础，以促进人的全面发展为最终目的，满足人的生存、安全、健康等自然需要，满足人的民主权利、公平公正要求、价值实现、精神文化等社会需要，关心人、尊重人、爱护人、解放人、发展人，追求对人本身的关照、关怀以及人身心的全面协调发展。民族高校宿舍管理工作的最终目标和归宿在于促进各民族学生的健康成长，在于培养具有独立的、鲜明的、多元化的个性的人，在于促进人的全面发展，实现教育目标等，而不是生产统一的服从的标准化的人才。因此民族高校在宿舍管理中工作要坚持以学生为本，以满足各民族学生的需要，实现促进各民族学生全面发展的目的。 三、坚持以人为本，加强民族高校宿舍管理的有效途径 民族高校加强学生宿舍管理，对于培养少数民族人才，更好的适应社会主义现代化建设的需要具有积极的现实意义。加强学生宿舍管理，也是民族高校构建和谐校园工作的重要内容之一。坚持以人为本，我们可以从以下几个方面着手加强民族高校的宿舍管理： （一）坚持以人文本，转变观念，充分认