新人教版功课件(2195KB).ppt

4．下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的? ( ) A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功 B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功 C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功 D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功 A 思考题 　如何测出自己上楼时所做的功？ 测出：（1）体重G； （2）楼层 高h 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 活动1:找出活动中的共同点： 活动1：找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： 找出下列活动中的共同点： s F F F s 共同点： 1.物体受到了力的作用； 2.物体移动了一段距离。 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． （不劳无功） “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ F 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． （Ｆ≠０Ｓ=０） ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用(Ｆ＝０Ｓ≠０) ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． （Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ） 推着酒桶向上 马拉动原木 搬而未起 运动员举着杠铃不动 推而未动 ⑤ ⑥ ④ ③ ② ① ⑦ 人推车前进 做功 不做功 做功 不做功 做功 不做功 做功 F S h 注：但小朋友克服重力做了功 例题： 下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ) B 　　　　功　的　计　算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ 　　　　功　的　计　算 　　　Ｗ＝ＦＳ 牛 米 焦耳 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 用文字表示：１焦耳＝１牛×１米 . 　　　　功　的　计　算 Ｗ＝ＦＳ 针对功的定义式的几点说明： １．使用Ｗ＝ＦＳ时，要注意单位的统一． ２．做功的多少只由Ｗ＝ＦＳ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关． 例题： 一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了100米，此拖拉机牵引力做了多少功？ 解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500 牛×100米＝２.８５ ×１０6 焦 答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０6 焦功 例题： 起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢 绳拉力做了　功？ A、1000焦耳　　 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳　　 Ｄ．不能确定 B 要把这个物体运到高处，有哪些方法？ 用手直接把物体提上去 用杠杆把物体提上去． 用动滑轮或定滑轮 h W=Gh ? 水桶重为G 使水桶升高h ? ? ? ? 使用简单机械 名称 拉力F F移动的距离S 使用机械时做的功W 定滑轮 动滑轮 杠杆 W=Gh W=Gh G h 2h G/2 G/3 W=Gh 3h 不考虑摩擦和机械自重 功的原理 使用任何机械都不能省功． 不省功的原因是什么？ 因省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功=力×距离，所以不能省功． 机械可以省力，省距离，改变力的方向，不可以省功。 一、功 作用在物体上的力 1．做功：一个力作用在物体上并