新人教版初中生物课件第6单元第1章第2节从种到界人教版八年级上第二节从种到界(3364KB).pptVIP

第二节 从种到界 故事：我们都有接收信件的经历，那么邮递员是怎样在茫茫人海中找到你，并把信件递在你手上的呢？ 信封上填写的地址包括收件人所在的省、市、区县、街道、门牌号，邮递员凭借这些不同等级的地址信息，才能顺利找到收信人。 在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？ 1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 3.培养学生观察、探究、收集资料、分析资料的能力和合作交流的能力。 4.体验用系统分类法对生物进行分类的过程。 1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 2.生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。 3.什么是分类的最基本单位? 生物的分类等级 思 考 分 析 （2）最大的分类单位是 。 最小的单位是 。 “界” “种” 1.分类等级及单位： （1）七个分类等级： 界、门、纲、目、科、属、种 2.关于“种” 种也叫物种,是最基本的分类单位。 看看谁最亲？ 下列12种动物，请逐步选出符合特定特征的动物，将不符合该特征的动物予以删除，看看最后剩下了哪些动物？哪些动物的共同特点最多？ 生物分类单位的特点 探 究 活 动 动物界 ① ③ ② ④ ⑥ ⑤ ⑦ ⑨ ⑩ ⑧ 12 11 动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 种 家猫 ⑤ 家猫、沙猫都是一种猫吗？ 家猫在分类学的地位如何？ 沙猫 11 1.上述动物中哪些亲缘关系最近？ 2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是_____。 3.哪个单位内动物数量最多？哪个最少？ 家猫和沙猫 界 种 思考分析 种 4.分类级别越低，单位越 ，同级生物的种类数量越 ，相似性却越 。 小 多 少 马 驴 骡 自然状态下,物种之间有明确的界限, 即互不交配,各自产生自己的后代。 延 伸 拓 展 同学们，你们知道我们人在生物分类上的位置吗? 延 伸 思 考 　　瑞典著名的植物学家，1707－1778，在《自然系统》中正式提出统一的生物命名法－－双名法。 林奈与双名法 参考：校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。 1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容？ 2.你可以通过什么途径获得这些资料？ 延 伸 拓 展 金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。 1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778） 按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。 双名法 属名 种加词 林奈与生物分类 1．生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。 2．分类单位越大，包含的生物种类越多，所包含生物的共同特征越少。 3．分类单位越小，包含的生物种类越少，所包含生物的共同特征越多。 1.生物分类的基本单位是（ ） A.门 B.纲 C.属 D.种 D 2.生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是 （ ） A．纲 B．门 C．属 D．目 C 3.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ） A．种、界 　　　　　　 B．门、界 　　　 C．界、种 　 　 D．种、科 A 4.从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A．同属生物 B．同科生物 C．同纲生物 D．同种生物 D 5.猫和猪可以归为同一个纲的生物，不是因为 （ ） A. 脚都有爪子 B. 都用乳汁哺育幼崽 C. 体表都有毛 D. 都是胎生 A 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育