2017-2018（人教新课标）四年级上册语文课时测试 22 跨越海峡的生命桥.docVIP

22 跨越海峡的生命桥 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 bǐ cǐ hǎi wān xiōnɡ huái yí zhí xí jī kuànɡ yě 二、用“\”划去加点字不正确的读音。 同胞(bāo pāo)　　 　骨髓(suǐ suí) 鲜血(xiě xuè) 暂停(zàn zǎn) 绽放(dìnɡ zhàn) 凋零(dāo diāo) 三、把下列短语补充完整。 (　　　　)的花朵　 　(　　　　)的阳光 (　　　　)地躺着　 　(　　　　)的余震 (　　　　)地流出　 　(　　　　)的香气 四、选词填空。 愿望　　期望　　盼望　　期待 1．我的(　　　)是长大当一名解放军战士。 2．我们不能辜负老师和家长的(　　　)。 3．我(　　　)奶奶的病早些好起来。 4．他知道，有一位青年正(　　　)着他的骨髓。 沉重　　严重 5．小钱患了(　　　)的白血病，他母亲的心情很(　　　)。 句子模块 五、句子大观园。 1．这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。 这句话把______________比作______________。 仿句：______________就像______________。 2．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 这句话把______________比作______________。 仿句：______________，如同______________。 六、按要求完成句子。 1．在台湾找到了这样的人。小钱是幸运的。 用关联词语连成一句话：__________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 缩句：__________________________________________________________________ 3．阳光洒满了布满了美丽的杭州市。 修改病句：______________________________________________________________ 读写模块 七、课内阅读。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 1．短文中“唯有”的意思是________，“谈何容易”的意思是_________________。 2．在短文中找出两对反义词。 ________________________________________________________________________ 3．反复朗读，体会情感。 然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 (1)要读出骨髓移植的紧迫性和必要性。(　　) (2)要读出对骨髓移植难度的感慨。(　　) 八、如果有一天，小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，小钱会对台湾青年说些什么？台湾青年又会对小钱说些什么？ 小钱：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 台湾青年：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、彼此　海湾　胸怀　移植　袭击　旷野 二、pāo　suí　xiě　zǎn　dìnɡ　dāo 三、含苞　灿烂　静静　突如其来　涓涓　沁人心脾 四、1.愿望　2.期望　3.盼望　4.期待　5.严重　沉重 五、1.生命　即将凋零的含苞的花朵　中午的太阳　一个大火球　2.血脉亲情　生命的火种　春天的小草　一群活泼的孩子，那么可爱，那么顽皮 六、1.因为在台湾找到了这样的人，所以小钱是幸运的。　2.同胞架起了桥。　3.阳光洒满了美丽的杭州市