2017年（人教版）五年级上册语文课课练：4.我的“长生果” 第1课时.docVIP

4 ※ 我的“长生果” 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 nà hán biān zhī xī xiào zàn yù jiè yuè qínɡ xù bàochánɡ bǎo lǎn 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 分外（?fēn fèn）?美差（chāi chā）积累（?lěi lèi） 酵母（jiào xiào）跳跃（yào yuè）不禁（jīn jìn） 三 、汉字变脸（换偏旁组字组词）。 喻（ ） （ ） （ ） 增（ ） （ ） （ ） 四、火眼金睛（辨字组词）。 誊（ ）鉴（ ）籍（ ）磁（ ） 誉（ ）签（ ）藉（ ）滋（ ） 五、有错必纠（圈出错别字并改正）。 锻练记忆 篮色天暮 别出心栽 花纹驳杂（ ） 受过委曲 流光溢彩 暗然神伤 苦恼心境（ ） 六、调兵点将（根据意思写词语）。 1、许许多多的想象不断涌现。 （ ） 2、入迷于某事物失去自己原本的神态。 （ ） 3、自以为做事合乎道理，心里很坦然。 （ ） 4、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 （ ） 5、十分惦念，放心不下。 （ ） 七、分清敌友（写反义词）。 囫囵吞枣（ ） 不求甚解（ ） 心安理得（ ） 别出心裁（ ） 黯然神伤（ ） 千篇一律（ ） 八、分门别类（词语归类）。 秋高气爽 呐喊助威 云淡日丽 囫囵吞枣 暗然神伤 心安理得 大显身手 牵肠挂肚 如醉如痴 流光溢彩 表示动作的： 描写风景的： 反映心情的： 九、对号入座（选词填空）。 不管……都…… 不仅……而且…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 与其……不如…… 1、（ ）能从一本书中发现新的东西，（ ）我愿意坐在自己的船里，一遍一遍地读那本书。 2、我们（ ）要学习写好读书笔记，（ ）要学会保存，（ ）用什么形式写的，（ ）应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。 （ ）随手写随手扔，（ ）失去了读书积累的意义。 十、小法官，巧断案（判明正误）。 1、“学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （ ） 2、“哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……”其中的省略号表示内容的省略。 （ ） 3、“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这是一个拟人句。 （ ） 4、“我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书！”句中破折号表示声音的延长。 （ ） 5、“老师用红笔圈出我写的月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’这段文字，说这个‘嵌’字用得特别传神。”句中两个引号作用都是表示引用。 （ ） 十一、句子变脸（按要求改写句子）。 1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 ⑴ 缩写句子： ⑵ 改成“把”字句： ⑶ 改成“被”子句： 2、仿写句子。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 像 ，像 ，我每 ，就禁不住 。 3、续写句子，使它成为一个排比句。 在家对着一面花纹驳杂的石墙，我