2017年（人教新课标）六年级上语文课时测试 6《怀念母亲》.docVIP

6 怀念母亲 课时测评方案 字词模块 一、查字典填空。 1．“奔”字有2个读音，在本课中读______，组词“奔丧”，“奔丧”就是_______________________的意思；这个字的另一个读音是________，由这个字组成的成语典故是______________________________。 2．“咽”字在“食不下咽”中读______，还可以组词：__________；在“哽咽”中，读______，这个词的意思是__________________________；在“咽喉”中读______。 二、看拼音写词语。 zhēn zhì ménɡ lónɡ rěn nài ɡū jì chónɡ ɡāo zēnɡ tiān 三、先补充短语，再细细读一读。 (　　　　)的薄暗　　　　　　(　　　　)的小城 (　　　　)的敬意　　　　　　(　　　　)的灵魂 (　　　　)的怀念　　　　　　(　　　　)的面影 四、把画线部分换成恰当的词语。 1．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心情跳跃、涌动。(　　　　　　) 2．我痛哭了几天，无法安然入睡。(　　　　　　) 3．她的儿子一直没有回来，她有点灰心失望。(　　　　　　) 4．我怀着不全的灵魂，抱终身的遗恨。(　　　　　　) 句子模块 五、根据课文内容，回答下列问题。 1．作者说：“我一生有两个母亲，一个是__________________，一个是__________________。” 2．“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”你认为作者在想到故乡，想到老朋友时，心里感到凄凉，却甜蜜的原因是：________________________________________________________________________。 读写模块 六、课内阅读。 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 1．写出下列词语的近义词。 薄暗——(　　　　) 　 　 　凄凉——(　　　　) 沉静——(　　　　)　 　 　 甜蜜——(　　　　) 2．画线句子中的“甜蜜”和“凄凉”矛盾吗？你的理解是什么？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3.这段话运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、课外阅读。 乡　愁 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 1．这首诗是按________顺序记叙的，写出有关的词语：__________________、__________________、__________________、__________________。 2．诗人把乡愁比作________、________、________、________，表达了作者_________________________________________________________________的思想感情。 3．朗读这首诗的语调应该是(　　　)。 A．急速悲壮　　　　　　　　B．欢快幸福　　　　　　　C．缓慢忧伤 八、写一段话或一首小诗，表达自己对家乡，或某位亲人、同学的思念之情。 参考答案 一、1.bēn　从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事　bèn　嫦娥奔月　2.yàn　难以下咽　yè　哭时不能痛快地出声　yān 二、真挚　朦胧　忍耐　孤寂　崇高　增添 三、朦胧　孤寂　崇高　不全　深深　模糊