2018春冀教版英语九下Unit 8《Lesson 48 Supper with the Bradshaws》导学案.docVIP

课题 Lesson 48 Supper with the Bradshaws 授课时间 2014.12 主备人 王小蓉 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 第 三 阶 段 检 测 案 目标导航 学习 目标 ◎掌握词汇 : chalk, officer, gun ◎接触词汇 : tradition, reaction, react, doll ◎短语和句型 : police officer 向学生明确目标 明确这节课该干什么 自主预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学 预习自测 预习反馈： （2-3mins） 合作探究： 交流展示： 精讲点拨： (20mins ) 达标测试： (8min ) 巩固提升（8min） 教学反思 Ⅰ.基础单词。 1.粉笔__________ 2.传统_________ 3.反应n.__________ 4.反应v__________5.枪__________ 6.洋娃娃，玩偶__________7.政府官员__________ Ⅱ核心短语 1.警察，警官__________ Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。 合作探究：(10mins) Task1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。 Task2：小组讨论完成Let ‘s do It 1题。 Task 3: 小组讨论导学案上的Language Notes. 交流展示：(8mins) 1.展示课文中所涉及的短语和句型。 2.展示Let ‘s do It 1的答案。 3.展示导学案上Language Notes的讨论成果。 精讲点拨：(4mins) Language Notes: 1. At the end of the meal, Mr. Bradshaw opened a box of cookies he had brought from home. 快吃完饭的时候，布拉德肖先生打开一盒他从家乡带来的饼干。 at the end of 的意思是“在……末 ( 端 )”。例如： The great man died at the end of 1942. 那位伟人1942 年末去世。 I saw an old friend at the end of the room. 我看到在房间的尽头有位老朋友。 注意：in the end 后不接 of 短语。 2. We each took a cookie and ate it. 我们每人拿起一块饼干吃起来。 each 在本句中作 we 的同位语，此时谓语动词要根据 we 用复数形式。例如： They each have received a letter from America. 他们每个人都收到了一封来自美国的信。 each 单独作主语，谓语动词用单数形式。例如： Each agrees with me. 每个人都赞成我的意见。 each of 短语作主语，谓语动词用单数或复数形式都可以。例如： Each of them is/are to pay his/their own fine. 他们得各人付自己的罚款。 3. I don’t know what we’ll do with them. 我不知道该怎样处理它们。 do with 与 what 连用时，意思是“对待；处理；利用”。例如： They don’t know what to do with the accident. 他们不知道该怎样处理这次事故。 What are they going to do with those problems? (=How are they going to deal with those problems?) 他们打算怎样处理那些问题？ do with 与 can 或 could 连用时，意思是“想要；需要”。例如： I could do with some cookies. 我想吃几块饼干。 The bike can do with repairing. 这辆自行车需要修理。 do with在否定句中， 意思是 “容忍， 忍受” 。 例如： I can’t do with your loud voice. 我忍受不了你的大嗓门。 4. I am so busy with Christmas these days. 这些天我忙着为圣诞节做准备。 be busy with/at/over/about 的意思是“忙于……”。例如： The students are busy with/at/over their studies. 学生们正在忙于学习。