2018春北京课改版化学九下9.2《溶液组成的定量表示》导学案.docVIP

第二节 溶液组成的定量表示（第一课时） 【学习目标】 一、知识与技能 1、掌握溶液组成的定量的表示方法——溶质质量分数的含义。 2、能够进行质量分数的简单计算。 二、过程与方法 了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用，学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。 三、情感、态度与价值观 通过学习有关计算养成科学严谨的学习态度。 【学习重难点】 1、溶质质量分数的概念和理解。 2、学会有关溶质质量分数的简单计算。 【教学方法】指导阅读、合作学习 【教学活动过程】 【教师导航，激发学趣】 展示两杯硫酸铜溶液（5%、10%）同学们看颜色的深浅，问同学们哪个溶液浓度大。那么如何用一个准确数字来表示。这就是我们这节课研究的问题溶液组成的定量表示。 【自学互助，合作探究】 自学指导1、阅读P9页活动天地1—4，回答下列问题。 1、实验1、2所得两种糖水，哪种更甜？ 2、如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算式是怎样的？ 自学指导2、阅读课本第9页，填写以下空白。 ⑴溶质的质量分数的数学表达式是： 其中溶液的质量=溶质的质量 溶剂的质量； 将公式变形，已知溶液的质量和溶质的质量分数，如何求溶质、溶剂的质量 1、溶质的质量＝ 的质量× 。 2、溶液的质量＝ 的质量÷ 。 3 溶剂的质量＝ 的质量- 的质量。 ⑵溶质的质量分数食盐水的溶质的质量分数为16% 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液质量/g 溶质质量分数 A 5 5 B 10 30 C 60 90 D 50 20% E 5 10% F 49 2% 小结：1、 （填字母）的浓度最高， 杯浓度最低。 杯浓度一样。 2、溶液的质量＝ 的质量＋ 的质量。 3、溶质的质量＝ 的质量× 。 4、溶液的质量＝ 的质量÷ 自学指导3、完成以下的简单计算。 2. 关于溶液的常见的三种计算类型： （1）已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。 从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8要配制20%的溶液300g，需【多识一点】阅读页多识一点：白酒中的“度”指的是白酒中____的含量，指的是______分数。北京二锅头65度，“65度”含义是__??????????? ①溶质的质量分数只表示 ，并不代表具体的溶液质量和溶质质量。 ②溶质的质量分数一般用 表示。某食盐溶液中溶质质量分数是20%，它表示： ④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量，没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。 【梳理归纳，强化训练】 1、定性实验与定量实验是化学研究的重要方法，定量研究一般引用一定的数学方法。定量表示溶液组成的方法很多，①化学上常用 来表示溶液的组成，计算式可写 成 （注意：单位要统一，结果是百分数）。 ②有的时候也可用 来表示溶液的组成。例如：530 的茅台酒，指的是 。 2、溶质的质量=（ ）×（ ） 溶剂的质量=（ ）— （ ） 3、溶质质量分数大，指的是溶液 （浓、稀）。 若溶质的量不变，溶剂的量增加，则溶液的量 ，溶液变 （稀、浓）； 若溶质的量不变，溶剂的量减少，则溶液的量 ，溶液变 （稀、浓）； 若溶质的量减少，溶剂的量不变，则溶液的量 ，溶液变 （稀、浓）； 若溶质的量增加，溶剂的量不变，则溶液的量 ，溶液变 （稀、浓）； 【课堂检测，评价反馈】 1、下列说法是否正确？为什么？ （1）在