2018春北师大版生物八下22.4《动物的主要类群》（第1课时）导学案.docVIP

第4节　动物的主要类群 第 1 课 时 1.分析动物系统进化树,知道不同类群之间的亲缘关系。 2.重点:能说出无脊椎动物主要类群的常见种类和特征,以及与我们人类的关系。 3.通过参加活动,提高自己观察、思维、分析问题的能力,培养自己热爱动物和保护动物的情感。 知识点一:动物的分类 　　我们已知的生物大约有　200　多万种,而动物大约有　2/3　以上,不同动物的　形态结构　和　生理功能　都有很大的差别。? 知识点二:腔肠动物 1.腔肠动物是一类水生　多细胞　动物,在体内出现了专门的消化结构——　消化腔　。常见的腔肠动物有　水螅　、　海蜇　、　珊瑚　、　海葵　和水母,其中　桃花水母　还有“水中国宝”的美称。? 2.水螅生活在清澈的　溪流　和　池沼　中,其舒展的身体不过几厘米长,一端附着在水草、石块或其他的物体上,另一端游离,口的周围有一圈细长的　触手　。? 3.腔肠动物对人类的意义是什么? 　　为人类提供食品,还有重要的观赏价值。 知识点三:扁形动物 1.扁形动物身体背腹　扁平　,两侧对称,一般分布在　海水　、　淡水　和　潮湿　的土壤中,个别种类寄生在人和动物体内,常见种类有　猪肉绦虫　、　血吸虫　等。? 2.常见的真涡虫生活在淡水中,平角涡虫生活在　海水　中,猪肉绦虫则寄生在　人肠腔　内,血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的　肝门静脉　和　肠系膜静脉　中。? 知识点四:环节动物 1.常见的环节动物有生活在湿润土壤中的　蚯蚓　,生活在　海水　中的沙蚕,生活在　淡水　中的蚂蟥等,它们的身体都是由许多　体节　构成的,大多为　蠕动　爬行。? 2.蚯蚓与人类的关系: 蚯蚓可以　疏松土壤　,增加肥力,还可以作为　饲料　和食品等。? 知识点五:软体动物 1.软体动物的主要特征: 身体　柔软　,分为头、足、内脏团三部分,体外有　外套膜　,外面有贝壳或内壳。? 2.软体动物与人类的关系: 田螺等软体动物可以作为人类　食物　,味道鲜美;有些软体动物是鱼类的　天然饵料　如蚌、淡水螺等;有些如钉螺还是寄生虫的　中间宿主　,能使人得病或破坏人类的设施以及影响农作物的生长等。? 知识点六:节肢动物 1.节肢动物是世界上种类　最多　,数量　最大　,分布　最广　的一个类群。身体外面有　外骨骼　,可以防止　体内水分的蒸发　。身体由　体节　构成,身体分为　头、胸、腹　三部分,有发达的　脑　、　感觉器官　、　呼吸器官　等。? 2.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对　足　、两对　翅　,大大增加了昆虫的活动范围。? 3.节肢动物与人类的关系: ①为鱼类提供天然食物　　例如:　沼虾的幼体　? ②促进植物发展 例如:　蜜蜂　? ③传播疾病 例如:　蚊子　? ④危害植物 例如:　棉铃虫　? ⑤防制病虫害 例如:　七星瓢虫　? 知识点七:赖皮动物 1.常见的棘皮动物有　海星　、　海胆　、　海参　等。? 2.棘皮动物与人类的关系: ①海参可以　食用　也可入药;? ②海星和海胆分别危害　贝类　养殖和藻类养殖。? 1.让我们更加深刻的认识一下腔肠动物——水螅: (1)请同学们观察右图,你认为水螅用什么方式来繁殖后代? 　　用到的结构是卵巢,卵巢能产生卵细胞,进行有性生殖。水螅身体上面也有芽体,也可以进行出芽生殖。 (2)你能在图中找到与水螅取食和消化食物有关和结构吗?水螅的消化方式是什么? 　　水螅靠触手与口配合进行取食,水螅有专门的消化结构——消化腔,在消化腔内首先进行细胞外消化,然后把食物再进一步进行细胞内消化。 (3)水螅受到刺激为何全身收缩? 　　因为水螅的体壁内有神经网,所以受到刺激全身收缩。 (4)请讨论总结,腔肠动物的主要特征是什么? 　　有口无肛门,食物在消化腔内消化。 2.请阅读课本,仔细观察下图,回答下列问题。 (1)说明什么是“米猪肉”,猪肉绦虫的生活方式是什么?与寄生相关的特点有哪些? 　　含猪肉绦虫幼虫的猪肉;过寄生生活;相适应的特点:有吸盘和小钩,生殖器官发达。 (2)猪肉绦虫一生中有几个寄主,寄主是什么? 　　猪肉绦虫一生有两个寄主,幼虫寄生在猪胃里,而成虫寄生在人的小肠内。 (3)为了预防人类感染猪肉绦虫病,我们应该注意些什么? 　　要注意个人卫生,切菜的刀具与切肉的不要混用;买猪肉要注意辨别是不是米猪肉等。 (4)扁形动物的主要特征是什么? 　　身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节,大多为蠕虫,爬行。 3.阅读课文,讨论问题: (1)我们最熟悉的环节动物是什么?环节动物有哪些主要的特征? 　　蚯蚓、沙蚕、蚂蟥等。 身体是由许多体节构成的,这些体节形态相似。 (2)日常生活中常见的软体动物有哪些?这些软体动物有什么共同特征? 　　乌贼、河蚌、蜗牛等。 　　体外有贝壳,身体柔软,多数软体动物腹面有块状肌肉足。 (3)节肢动物有哪些?节肢动物