2018春鲁教版数学九下第五章《圆》单元教案.docVIP

实验二中九年级数学第一轮复习教、学案 （共57课时，第40课时） 圆的有关概念和性质（第一课时） 时间 年 月 日 一、知识梳理： 1．圆的有关概念： （1）圆：平面上到 等于 的所有点组成的图形叫做圆，其中， 为圆心， 为半径． （2）圆心角：顶点在 的角叫做圆心角． （3）圆周角：顶点在 ，两边分别 的角叫做圆周角． （4）弧：圆上任意 叫做圆弧，简称弧，大于半圆的弧称为 弧，小于半圆的弧称为 弧． （5）弦：连接圆上任意 叫做弦，经过圆心的弦叫做 ． 2．圆的有关性质： （1）圆是轴对称图形；其对称轴是任意一条过 的直线；圆是中心对称图形，对称中心为 ． （2）圆的旋转不变性:圆绕着它的圆心旋转任意一个角度，都能与原来的图形重合. （3）垂径定理：垂直于弦的直径 这条弦，并且 弦所对的弧． 推论：平分弦（不是直径）的直径 于弦，并且 弦所对的弧． 垂径定理的推广延伸:如图,基于圆的轴对称性，下列五个结论：①=②=③AE=BE ④AB⊥CD⑤CD是直径，只要满足其中的两个，另外三个结论一定成立. （4）弧、弦、圆心角、弦心距之间的关系 圆心角的度数等于它所对的弧的度数 定理：在 中，相等的圆心角所对的弧长相等，所对的弦长相等，所对的弦心距相等. 推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弦、两条弧或两条弦的弦心距这四组量中有 相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 二、典例精讲： 例1．例如图所示，AB是⊙O的弦，半径OC、OD分别交AB于点E、F，且AE=BF，请你找出与的数量关系，并给予证明． 三、课堂演练 1．如图，MN所在的直线垂直平分弦A B，利用这样的工具最少使用__________次，就可找到圆形工件的圆心． 2．如图，A、B、C是⊙O上三个点，当 BC平分∠ABO时，能得出结论____________________（任写一个）． 3．如图，已知AB是⊙O的直径，AD ∥ OC，弧AD的度数为80°，则∠BOC=__________________. 4．下列命题正确的是（ ） A．相等的圆心角所对的弦相等 B．等弦所对的弧相等 C．等弧所对的弦相等 D．垂直于弦的直线平分弦 5．“圆材埋壁”是我国古代《九章算术》中的问题：“ 今有圆材，埋在壁冲，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何”．用数学语言可表述为如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，CE＝1寸，AB=10寸，则直径CD的长为（ ） A．12．5寸 B．13寸 C．25寸 D．26寸 6．⊙O的半径是5，AB、CD为⊙O的两条弦，且AB∥CD，AB=6，CD=8，求 AB与CD之间的距离． 7．在半径为1的圆中，弦AB、AC分别是和，则 ∠BAC的度数为多少？ 课后巩固1、如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点C，若AB=8cm，OC=3cm，则⊙O的半径为 cm 2、如图，点A、B是⊙O上两点，AB=10，点P是⊙O上的动点（P与A，B不重合），连接 AP，BP，过点O分别作OE⊥AP于E，OF⊥PB于F，则EF= . 3、如图，在⊙O中，弦AB=AC，且AB⊥AC，OM⊥AB于M，ON⊥AC于N，则四边行 ANOM是 . 4、兴隆蔬菜基地建圆弧形蔬菜大棚的剖面图如图所示，已知AB=16m，半径OA=10m，高度 CD为 m. 5、如图，⊙O的直径为10，弦长AB=8，P为弦上一个动点，则OP长的取值范围为 6、如图所示，点D、E分别是⊙O的半径OA、OB上的点，CD⊥OA，CE⊥OB，CD=CE， 则弧AC与弧CB的大小关系是 . 7、在⊙O中，弧AB=弧AC，∠B=70°，则∠A= . 8、如图，已知⊙O的弦AB垂直平分半径OC，则四边形ACBO为 （ ） A、正方形 B、矩形 C、 棱形 D、梯形 9、如图，在⊙O中AB=2CD，那么 （ ） A、弧