（冀教版） 小学六年级语文上册 《我的伯父鲁迅先生》教学设计.docVIP

1、我的伯父鲁迅先生（第一课时） 【教学目标】： 会写12个生字，正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”等词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、给课文每段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。 【课标要求】： 有较强的独立识字能力。 【教学重点】： 正确流利有感情地朗读课文。 【教学难点】： 正确流利有感情地朗读课文。 【学情分析】： 《我的伯父鲁迅先生》主要是通过回忆有关鲁迅先生的四件小事（谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣）来反映伯父鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质。课文社会背景比较深刻，学生在理解课文内容的时候需要好好了解一下当时的社会背景，否则对文中的一些话语比较难以理解。 【知识链接】： 本文是鲁迅的侄女周晔在鲁迅先生逝世七周年时写的回忆伯父的纪念性文章。周晔亲身感受到伯父的关心和爱护，亲眼看到伯父无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些都深深感动着作者，所以本篇课文既是作者的真情表白，也表达了作者对伯父的深切怀念。 【预习提示】： 1、学习本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步感知文章内容。 【预习检测】： 本课的生字我都会注音了