（北京版） 2015秋二年级语文上册 课文第二单元 7、狐狸和乌鸦 教案.docVIP

7、狐狸和乌鸦 教学目标： 1、学生能够采用灵活多样的识字方法，学会本课的7个生字，认读5个字。 2、有感情的朗读课文；了解课文内容，通过讨论展开想象。 3、知道爱听奉承话容易上当受骗。 教学重点：识字、写字的过程。有感情的朗读课文。 教学难点：了解课文内容，并能够联系实际知道听奉承话容易上当受骗。 课时：2课时。 第一课时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、能够采用灵活多样的识字方法，学会本课的7个生字，认读5个字。 3、初步了解课文内容。 教学重点：识字、写字的过程。朗读课文。 教学难点：识字、写字。 教学过程： 一、导入：今天我们要学习的课文是一篇关于狐狸和乌鸦的故事，大家要是想了解课文的内 容，就和老师一起走进这个故事的世界吧！ 二、新授： 1、自由读课文，要求把字音读正确，不丢字，不加字。 2、小组合作“我读你听”。 3、检查识字。 过渡：这篇课文中的生字都认识了吗？老师要考考大家。请先把这些生字读两遍，做做准备。 （出示：（1）认读带拼音的词。（2）认读去掉拼音的词。） 4、检查读课文情况。 （1）自由读文，要求读正确。（指名读） （2）教师范读，生练习。 5、初步了解课文内容。 问：你能用自己的话简单的说说课文讲了一件什么事儿吗？ 三、学习生字。 1、下面就让我们先把这篇课文中的生字朋友记住，