（北师大版）四年级语文下册 11.快与慢 11.2和时间赛跑 教案.docVIP

和时间赛跑 学习目标： 1、学生初读课文，理解课文内容，提出不理解的问题等情况，指导学生再读课文，讨论交流，结合自己生活实例，深入理解课文所蕴含的“珍惜时光”这一深刻哲理。 2、通过课内外语文实践活动，使学生真正理解课文中心“和时间赛跑一定会成功。” 教学重点： 理解课文内容，深入理解课文所蕴含的“珍惜时光”这一深刻哲理。 教学难点： 通过课内外语文实践活动，使学生真正理解课文中心“和时间赛跑一定会成功。” 教法：情境教学法 学法：交流总结 教具：有关珍惜时间的名言 学具：搜集有关珍惜时间的名言 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1、教师：今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。 2、学生猜谜。 3、根据搜集的资料，说一说自己对时间的认识。 4、教师小结：台湾作家林清玄不仅感受到了时间不断流逝，时间的珍贵，更让我们敬佩的是他在生活中还能和时间赛跑（板书），今天我们学习《和时间赛跑》。 二、检查预习，质疑问难。 想想课文讲了哪