师范生实习教育调查报告.doc

中学生心理健康与压力调查 一、调查概况 当前中学生的心理压力特别大，随着高考压力的增加以及家长要求增大，使得很大一部分学生的心理产生了很大的影响，高中生处在青春期，身体和心理发育日趋成熟，但依旧不成熟，情绪波动较大，在加上高考的巨大压力，学生易受外界因素的影响，容易出现一系列问题，特别是心理健康容易收到影响。 高一学生刚入校不久，无论是学习还是生活都处在一个转型期，高中阶段的学习和生活相对与初中来说还是存在一定的区别的，尤其是在学习方面，处在这个转型期的学习及其容易产生一些问题，这些问题会影响学生的心理健康，产生一些不好的后果。 高二学生已经在高中学习了一年，绝大部分学生已经适应了高中生活，但依然存在同样的问题。 二、调查目的 通过开展此次调查活动，旨在了解鄂南高中高一、高二学生的心理健康和心理压力状况，发现已经存在的或者将要出现的问题，便于配合班主任及各个任课教师有方向性、有目的性的进行教育，以正确引导学生的思想，关注他们的心理健康，使其更好适应高中的学习和生活。 三、调查对象 鄂南高中高一年级、高二年级 四、调查结果与分析 （一）问卷发放及回收 高一年级共发放110份问卷，回收110份，有效100份。 高一年级共发放62份问卷，回收62份，有效53份。 本调查报告分三个部分，一是学生在学校的学习及生活习惯现状；二是学生家庭状况及父母态度；三是学生自身面对学业等各方面压力的态度。 （二）结果分析 部分一 1、进高中以来，你心情快乐吗？ （?? ） A快乐，??? ??B.不太快乐??? C ．平庸????? D．无聊 A B C D 高一 21 39 23 17 高二 12 17 18 6 我们知道高中生活受到高考的巨大压力，无论从社会角度，还是从教师角度，都希望出成绩，在此动机之下，学校实行应试教育，对其德育开始减少，而学生人格发展需要正确的心理辅导，所以学生感觉在高中生活单调无聊，甚者不太快乐，很多学生都希望自己可以赶快考取大学，突破“牢笼”。 2、你认为自己学习时间抓得紧吗？? A抓得紧???? B抓得不紧???? C差不多?? D．没有感觉?? A B C D 高一 38 22 30 10 高二 17 12 15 9 高中生在学校的作息时间表规定下，每天都在教室最少待13个小时，所以大部分学生还是对自己的学习很在意，学习时间也充分利用。但还是有一部分学生对自己不满意，总认为自己的时间利用不好，浪费了很多时间，在巨大的压力之下，他们总希望自己可以多学习几个小时。很多人采取中午不休息的方式，来巩固自己的知识。 3、在学习、作业、考试等问题上，你感到???????????? （??? ） A、很轻松、没有压力??????????B、稍有一点压力，可化作动力 C、压力很大，心理负担很重????D、压力很大，有厌学情绪 A B C D 高一 20 23 28 29 高二 9 12 16 16 可以看出学生对自己的学习、作业、考试等问题感到压力很大，很多同学都有厌学情绪，心理负担很重，尽管自己的学习时间很长，但总感觉自己的学习不尽如人意，在父母、老师的批评及同学的对比中，压力越来越大。 4、进入考场，你的心态是（?? ） A、提醒自己沉着，细心 ?B、告诫自己绝不能考砸???? C、紧张????????????? ??D、只要认真答题，在不在乎成绩如何 A B C D 高一 31 24 32 13 高二 10 18 20 5 学生考试的心态是高度紧张的，总是担心自己出错，真正能从容答题的很少，大部分带着压力，紧张的情绪来答题，这样的心态对他们的发挥产生很大的影响。 5、你用来缓解学习压力的形式（?? ）?? A、参加体育锻炼?? B、找同学聊天?? C、上网 ?? D、好好睡一觉 A B C D 高一 17 34 35 14 高二 9 19 18 7 缓解学习压力的方式有很多，在这四种方式中，寻找同学聊天和上网占据了很大的比例，把压力倾诉出来，对学生缓解心理压力有很好的帮助，但是我们也发现很多同学通过网络来缓解压力，这很有可能产生其他问题。 6、你的升学态度是（ ????） A、一定要考上 ??????? B、检验自己，考上最好，考不上可以干别的 C、无所谓、不在乎?? ? D、能在更高平台上发展自己，实现自身价值 A B C D 高一 35 18 14 30 高二 22 7 12 11 两个年级的学生都希望自己能考上或者在更高平台上发展自己，实现自身价值，巨大的高考压力，让学生认为自己的人生价值就是考取大学，当成绩不好的时候，总是埋怨自己，认为自己是一个没用的人，这样的导向非常不正确，而选检验自己，考上最好，考不上