“中华经典诵读”活动总结.doc

“中华经典诵读活动总结 中华经典诵读活动总结 中华经典诵读活动营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气激发全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 有计划、有目的、有指导性地开展在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动的孩子自觉投入到阅读中来。每一位学生在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。每位学生有专门的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师教学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记现从以下几个方面对进行 1.以德为本、德智兼修。经典诵读活动有双重目的，一是不断提升道德伦理和文明素养，二是提升语言文字应用水平。但更看重的是后者，利用学生记忆的黄金时期，广泛阅读、大量积累，在诵读中积淀文化、提升素养、打好底色、厚积薄发。2.合力推进、典型引路。学校是经典诵读活动的主阵地，特别注意培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面。3.讲求实效、融入常态。经典诵读活动不要过于追求形式化的东西，迷恋其“骸骨”，要真正挖掘传统中好的东西，要创新形式，讲求实效，推动融合。很好的把经典诵读活动与日常教学相结合，与校园文化建设相结合，与特色学校建设相结合，与学生良好学习习惯培养相结合，找准、找好了诵读活动与学校工作的结合点，使经典诵读活动常态化、科学化。中华文化经典是五千年文明的精髓，开展中华经典诵读活动，百利而无一害。我们要以科学发展观为指导，进一步提高认识，开阔思路，创新形式，不断加大工作力度，努力实现以经典诵读活动为载体，彰显中华语言文字魅力，大力推进素质教育，提升广大师生语言文字应用水平和文化素养的目标,让经典诵读活动成为我区的文化品牌。