15整式的加减测试题.doc

《整式的加减》 （一）基础达标必对题 1、对于代数式：1，，，，，；属于单项式的有 ; 2、单项式的系数是 ，次数是 ; 3、多项式是 次 项式，按b的降幂排列为 ; 4、去（添）括号： ， （ ）， 5、下列各组单项式中，不是同类项的是（ ） （A）5和 （B）和 （C）和 （D）和 6、写出含有字母x、y的五次单项式 （只要求写出一个）． 7、若实数满足，则 . 8、在，，， 四个代数式中，找出两个同类项，并合并这两个同类项 ． （二）能力提升必会题 9、如果，那么代数式的值是（ ） A．0 B．2 C．5 D．8 10、如果 （ ） A.3和-2 B.-3和2 C.3和2 D.-3和-2 11、如图,它是一个程序计算器,　用字母及符号把它的程序表达出来__________，如果输入m＝3，那么输出___．是一个六次单项式，= 13、计算：= 14、两个多项式的和是5x2-4x+5,其中一个多项式是-x2+2x-4,则另一个多项式是__________. 15、已知单项式与同类项，且，求代数式的值. （三）挑战高分智慧题 16、如果，那么______，___ _； 17、按下面的程序计算，若开始输入的值x为正数，最后输出的结果为656，则满足条件的x的不同值最多有 A．2个　 B．3个　　 C．4个 D．5个 18、观察下列等式：；；；；… 用自然数（其中）表示上面一系列等式所反映出来的规律是 ．是用棋子摆成的图案，摆第1个图案需要7枚棋子，摆第2个图案需要19枚棋子，摆第3个图案需要37枚棋子，按照这样的方式摆下去，则第6个图案需要 枚棋子，第n个图案需要 枚棋子． 20、上图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D。请你按图中箭头所指方向(即A(B(C(D(C(B(A(B(C(…的方式)从A开始数连续的正整数1，2，3，4…，当数到12时，对应的字母是 ；当字母C第201 次出现时，恰好数到的数是 ；当字母C第2n(1次出现时(n为正整数)，恰好数到的数是 (用含n的代数式表示)。 21、化简求值，其中 22、已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，= 第二章 《整式的加减》复习练习 一. 选择题 （ ）1、 下列说法中，结论正确的是 A 是单项式 B.读作负x平方C. a是单项式它没有系数 D.是四次单项式 ( )2、式子 中，单项式有个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 （ ）若A和B都是五次单项式，则A+B是． A．5次多项式 B．4次多项式C．不低于5次的多项式 D．不高于5次的多项式或单项式 ①；②；③；④；⑤． 　A．①③ 　B．②③ 　C．③ 　D．③④ 二. 填空题 5、若与是同类项，则m= ,n= ． 6、= ) ；（ ）=0 7、多项式化简后不含xy项，则k为 ． 8、a、b互为倒数，x、y互为相反数且y0，则的值为 ． 9、单项式含x,y两个字母,并且系数为，次数为4次，试写出这个单项式____________. 为 时，是五次二项式。 11、已知，则= ； 12、将连续的自然数1至36按右图的方式排成一个正方形阵列，用一个小正方形任意圈出其中的9个数，设圈出的9个数的中心的数为a，用含a的代数式表示这9个数的和为 . 13、用火柴棒按下列方式搭正方形，照这样的方式搭下去，搭n个这样的正方形需________根火柴. 14、下图是由些火柴搭成的图案，按照这样的规律填空. 五边形的个数 1 2 3 4 … n 火柴棒的根数 5 … 三、计算 15、 16、 17、求值，其中 18、求值2(3a2－5b)－[－3(a2－3b)] , 其中a=，b=－2 19、，其中 20、已知，求A—2B 21、已知，求的值； 4 第1