江苏省扬中市同德中学七年级生物下册 12-2 昆虫课件 （新版）苏科版精编.pptVIP

第2节 昆虫 第十二章 空中的生物 在自然界中，昆虫的家族 非常兴旺发达，已知的种类有 100万种以上，占整个动物总数 的2/3。 五彩缤纷的昆虫 什么样的动物就可以称为昆虫呢？ 身体分为头、胸、腹， 头部具有（1对触角、1对复眼、1个口器） 胸部具有（2对翅、3对足） 天牛 蝴蝶 蜻蜓 螳螂 蜜蜂 蝉 观察蝗虫 1、触摸 蝗虫体表， 有什么感觉！ 2、思考 各个结构 及其功能！ 蝗虫的外骨骼： 支撑身体 保护体内的各种器官 防止体内水分的蒸发 外骨骼不随蝗虫身体的长大而大， 所以 ， 蝗虫在生长发育过程中具有蜕皮现象。 1对触角 3个单眼 1对复眼 1个口器 2对翅 3对足 气门 （咀嚼式口器） （视觉器官） （只能感光） （触觉和嗅觉的功能） 前翅 后翅 （坚韧，保护后翅） （薄而柔软，适于飞翔， 所 以蝗虫的活动范围很大） 前足 中足 后足 （发达，适于跳跃） （气管的开口，通过 气门的开闭进行呼吸） 头部 胸部 腹部 蝗虫 （短小，适于行走） 昆虫与人类的关系 给人类带来益处 给人类带来危害 酿蜜 可做药材 吐丝 传粉 工业原料 蜂、蝶 蜜蜂 土鳖虫 家蚕 紫胶虫、白蜡 的分泌物 农林害虫 吸人和家畜的血 、传播疾病 蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛等等 蚊、蝇、虱、蚤等等 随堂练 1、气体进出蝗虫身