调查问卷设计与数据解析(华南师范大学 许桂清).pptVIP

调查问卷设计与数据分析;做课题研究有什么用？;;概览;调查的分类;2. 发展调查 发展调查有两种基本形式，一种是纵向研究，调查同一组对象在不同时期、不同年龄段的情况，再进行前后比较，例如：“小学数学优秀学生追踪调查研究” 另一种是横断研究，在同一时间内分别对不同年龄段的多组对象进行观测和调查，例如：“小学生科学实验能力发展研究”即可对比同一所学校不同年级学生的科学实验能力状况。 ;3. 关系调查 关系调查是一种相关性的调查，它主要研究两种特征之间的关系是否有联系或联系的紧密程度。例如，“小学生英语口语与笔试成绩相关性研究” 等。;4. 比较调查 比较调查是一种对比性调查，主要调查两个或两个以上群体、地区、时期的教育状况，对比分析不同对象之间的差异及规律。例如，“男女小学生数学学习策略对比调查研究” 等。;5. 原因调查 原因调查是一种因果性的调查，主要调查产生某一现象的可能原因。 例如：“小学高年级数学成绩下降原因调查”等。;教育问卷调查的一般步骤;;;;;;;;;;;教育问卷调查的一般步骤;例如，《小学生数学单元测试卷的利用情况调查》，可以列出以下调查纲要： 1，调查学生对实行数学单元考试价值的看法 2，了解学生单元考试成绩的分布情况 3，调查学生对待数学单元试卷的态度与做法，包括讲评试卷前、讲评试卷时和讲评后 4，调查学生对数学试卷中出现错误的认识与自我评价 5，了解学生在完