2011-2012第一学期中心小学德育工作计划.doc

宝月小学德育工作计划 （2011—2012学年度第一学期） 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达9.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则 1、抓好行为规范教育，着重抓好校风、学风建设。 2、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动。 3、以文明班级评比和文明学生评选活动为主抓手，抓好德育常规工作。 4、落实级部管理负责制，促进良好班风、学风逐步形成。 5、加强育人队伍建设，营造“全员德育、全程德育”的育人氛围。 6、抓好后进生转化工作和安全法纪教育工作。要求学生的违法犯罪率为0，无出现较大的交通事故和其它安全事故。加强环境教育，提高师生环境保护意识。 四、德育工作小组分工 校长：主管学校全面工作 德育主任：全面抓好学校德育工作，重点负责德育常规管理工作。 大队辅导员：组织开展各项队活动、负责学生文明礼仪教育工作、文明班评比工作，培训国旗班训练及仪仗队训练工作。 低段级长：抓好一至三年级德育工作，分管学生德育档案工作，做好学生心理健康的辅导工作。 高段级长：抓好四至六年级德育工作，分管文明学生评选工作，后进生帮扶工作 四、 具体工作措施 （一） 以文明班评比工作和文明学生评选活动为主抓手，抓好德育常规管理，促进良好校风、学风、教风形成。 1、抓好规范教育，落实课堂常规和课间规范要求，切实做好常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。 2、以“文明班评比”、“文明学生”评比为抓手，抓好德育常规工作，培养学生文明素养。 3、围绕行为规范等教育的这一德育工作重点，通过开展文明礼仪讲座、观看行为规范视频、讲文明礼仪故事、评文明之星等多种形式，分阶段培养学生的家庭礼仪、社会礼仪、学校礼仪修养。 4、加强文明礼仪在学科教学中的德育渗透，并倡导全体教职员工通过言传身教，培养学生的礼仪素养。 （二）、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动，抓好仪仗队建设，组织和培养队干部。 1、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动，通过主题队会活动、教师节征集祝福语等多种形式的活动，培养学生尊师、爱校意识。 2、组建仪仗队及做好仪仗队常规管理和训练工作。 3、切实做好队干部培训工作。 （三）加强班级建设和级部建设，创建班级特色和级部管理特色。 1、实施《班主任工作手册》和《级部工作手册》的管理，促使级部和班级有计划、有目的，有条不紊地开展工作。 2、各年级结合学生年龄特征，开展“文明礼仪、行为规范”主题教育活动，创建级部管理特色。 3、要求各年级提出班级建设目标，制定班级建设的计划和实施策略，逐步形成班级特色。 （四）加强育人队伍建设。 1、建立健全各项评优机制，实施《优秀级部评选制度》、《优秀班主任评选制度》、《优秀副班主任评选制度》、《优秀学生评选制度》提高师德修养。 2、开展“班主任一帮一结对活动”，以老带新，整体提高班主任的管理能力和教育水平。 3、加强家校联系，利用家访、家长会、电访等活动，提高家校配合的融洽度，营造良好的教育氛围。举办家庭教育讲座、家庭教育研讨会，提高家长素质和家庭教育的水平。 4、提高学生干部素质，促进学生自主管理。做好班队干部、值日生的培训，提高学生干部的管理能力，有效地促进班级建设和校风建设。 （五）切实抓好后进生转化工作和师生心理健康辅导工作 1、建立后进生档案，有针对性地开展后进生转化工作，提高后进生的转化质量。 2、有针对性地开展心理健康活动，特别是针对个别存在心理障碍的个案，切实做好心理辅导，保证师生心理健康。 （六）加强法制、安全和环境教育 1、继续健全、落实学校安全制度，提高师生的安全意识和自我保护意识。加强交通安全教育，确保学生上学、放学的交通安全。 2、加强法制教育，保证学生违法犯罪率为0。 3、定期对学校各项设施进行检查，做到防患于未然。进行各类安全知识的培训、学习，让师生掌握各种安全知识和防范措施。 西南街道宝月小学 2011年9月2日 2011—2012学年度第学期德育工作 周次 时 间 工 作 内 容 1 9.1—9.2 1、学生行为规范、文明礼仪教育 2、一年级新生学习习惯养成教育 3、师德教育 4、学校工作例会 2 9.5—9.9 1、教师节祝福语征集评选活动 2、制定学校德育、级部、少先队、班级工作计划 3、师德教育 3 9.12—9.16 1、行为规范主题班会（一） 2、班主任结对 3、班级文化建设 4、师德教育 4 9.19—9.23 1、行为规范主题班会（二） 2、值日学生职责培训 3、师德教育 5 9.26—9.30 1、行为规