读《项链》话男人“七美”_PPT课件.pptVIP

项 链 THE NECKLACE 法国 ·莫泊桑;;;二、学习提示;[教学要求] 1、学习欣赏小说，懂得在欣赏中认识社会，感悟人生。 2、学习抓住作品中描写人物的具体语言展开想象，从而理解人物形象，体味小说生动形象的语言特点。 3、培养学生的同情心、责任感，让他们明白生活中发生的一切不幸，可能都将与自己有关，要学会关心、尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。 [教学重点] 作品的情节；玛蒂尔德的性格特点分析 [教学难点] 玛蒂尔德的道德底线；作品的主题 ;三、小说情节;课文小结;四、图片欣赏;;从衣、食、住、 行等方面写出 了玛蒂尔德的 梦想爱慕虚荣， 醉心奢华，渴 望过上流社会 贵夫人生活的 心理 。;;;;;;;;;一串假项链  十年辛酸事;五、分析人物;玛蒂尔德妩媚动人。 爱慕虚荣、贪图享乐是其性格弱点；恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳、对命运不屈服、质朴纯真（十年的艰辛未离开家庭、丈夫）是其可贵品格。 诚信、善良是她性格中最本质的一面，而且是她做人的底线。;现实 梦想;失项链之后，她坚守这个底线，不逃、不赖、不骗、不诈、不出卖色相、不求在舞会上新结识的追求她的权贵为她掏钱、不以假充“真”损害朋友的利益（她原以为福雷斯蒂埃太太的那串项链是真的）、不想朋友把自己“当作一个贼”……她毅然决然地拿定主意，要靠自己挣钱（干干净净的钱）来赔偿。 ; 即使为此而熬上十年辛苦、为此而损害自己“美丽动人”的形象（这本是她想借以跻身上流社会的资本）、为此而舍弃她最想得到的漂亮服装和珠宝，她也在所不顾，绝无二念。也正是因为她和她的丈夫能坚守诚信、善良这一做人的底线，所以，十年虽然漫长，他们都能坚韧、忍耐、吃苦地坚持下来。;友情链接 ： …… 对孔乙己几乎是清一色的否定；但对照原文一看又觉得不像被彻底否定的那么坏，……虽好吃懒做，但对酒店从不赖账，酸溜溜的谈吐中确实找不出什么脏字，不识时务但有热情，从教“我”“茴”字的四种写法可知他确有一些学问，能写一手好字无论如何也不会让人恶心…… 你喜欢孔乙己吗？;（二）福雷斯蒂埃太太是个怎样的人？;问题二：罗瓦赛尔夫人挑项链时，福雷斯蒂埃太太为什么不热情地帮助参谋？ 问题三：借项链时，福雷斯蒂埃太太为什么不告诉罗瓦赛尔夫人拿的是假项链？ 问题四：福雷斯蒂埃太太为什么在真盒子里装假项链？;（二）福雷斯蒂埃太太是个怎样的人？;（二）福雷斯蒂埃太太是个怎样的人？;（二）福雷斯蒂埃太太是个怎样的人？;（三）罗瓦赛尔先生是个怎样的人？;（三）罗瓦赛尔先生是个怎样的人？;如何评价罗瓦赛尔先生？;如何评价罗瓦赛尔先生？;课文小结;六、小说主题 小说通过玛蒂尔德“借项链——用项链——失项链——赔项链——发现项链是赝品”的故事，展现人生命运变幻无常，提醒读者思考：我们在设计和创造理想生活的时候，应该怎样设定自己的底线， 1、 命运的不合理性 2、 命运的偶然性 3、人生选择的严肃性 ……;七、思考并讨论（一）十年艰苦生活，罗瓦赛尔夫人改变了吗？ ;七、思 考 并 讨 论; 从下边两题中任选一题，根据题意自拟题目，写两三百字。 1、得知项链是假的以后，玛蒂尔德会有什么表现？注意心理，神态、言行的描写。 2、假如项链没有丢掉，或者丢了以后立即得知项链是假的，玛蒂尔德的结局将会怎样呢？; 谢 谢 指 导！