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勾股定理 说课人：钱丹 （一）、创设情境，引发思考 有一只小蚂蚁在图中的A点处，如果它沿着折线爬到 D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米） A B C D 它标志着我国 古代数学的伟 大成就！ 这个图形里蕴涵 着怎样博大精深 的知识呢？ 弦图 S +S =S A B C C A C B 1.观察图甲，小方格 图甲 的边长为1. 图甲 图乙 ⑴正方形A、B、C的 A的面积 4 面积各为多少？ B的面积 4 ⑵正方形A、B、C的 C的面积 8 面积有什么关系？ S +S =S 图乙 A B C A C A B C C B 图甲 S +S =S A B C 图甲 图乙 2.观察图乙，小方格的 A的面积 4 9 边长为1.(1)正方形A、 B的面积 4 16 B C的面积各为多少？ ⑵正方形A、B、C的 C的面积 8 25 面积有什么关系？ S +S =S 图乙 A B C A