素质教育自评表.docVIP

郊边小学 学校实施素质教育工作 （2011—2012学年 ） 自 评 表 自评单位：白水镇郊边小学 自评时间：2012.10附 表式2： 学校实施素质教育工作自评报告表 C级 指标 标准分 自 评 依 据 得分 系数 得分 C1 办学 思想 30 全面贯彻党的教育方针，制定实施素质教育的学校特色发展规划和办学目标，健全 管理制度，建立促进学校发展的评价体系。 1.0 30 C2 班子 素质 30 领导班子能依法办学，有清晰的办学理念，具有领导管理学校的基本知识，能独立履行岗位职责。有强烈的事业心和高度的工作责任感，以“打造幸福教育”为追求目标，廉洁奉公、作风民主、团结协作、深入教学第一线，教职工满意度达100%，群众对学校工作认可度达95%。 0.9 28 C3 设置 机构 10 学校行政领导共5人。校长主持学校全面工作，党务副书记1人，分管学校德育、安全、纪检等工作；副校长2人，分管学校教学工作、政工工作；校长助理1人，协调校长工作，兼任教务工作；学校设有总务处、成教、幼教、少先队大队部等，各室办公设备齐全，各部门分工具体，职责明确。 0.9 9 C4 运行 模式 与 效益 30 学校实行校长负责制，校长能有效行使职权，重大决策符合民主程度。每季度一次校务公开，每周召开校长办公会、教师会，上传下达，令行禁止，行政领导做到分工明确，工作形成合力，效