102013《构成设计》课程标准(已审核).doc

《构成设计》课程标准 课程代码： 102013 参考学时： 90 学 分： 5 课程类型： 专业基础课 2013年 2 月编 一、适用专业 该课程适用于广告设计与制作、装潢艺术设计专业。 二、开课时间 第 一 学期。 三、课程本课程是专业的课程。主要针对岗位开设，主要任务 在课程设置上，后续课程有。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 设计构成概论 1-1 设计构成概述 1-2 设计构成的形成及发展 1-3构成教学的目的与方法要求 6 0 0 6 2 平面构成 2-1平面构成的概述 2-2构成的基本元素平面构成的基本形态 点、线、面基本要素基础训练 教师演示、学生实际操作 实训2 形式美法则构成 教师演示、学生实际操作 实训3 重复、发射、渐变、特异、肌理构成 教师演示、学生实际操作 实训4 基本形的群化构成 教师演示、学生实际操作 实训5 色彩属性的推移训练 教师演示、学生实际操作 实训6 色彩的对比训练 教师演示、学生实际操作 实训7 色彩的调和训练 教师演示、学生实际操作 实训8 色彩感觉训练 教师演示、学生实际操作 实训9 半立体制作 教师演示、学生实际操作 实训10 透空柱体制作 教师演示、学生实际操作 实训11 组合体构成制作 教师演示、学生实际操作 七、教学内容和进程 1、项目一 表7.1“设计构成概论” 内容 设计构成概论 学时 6 教学目标 了解设计的范围，理解构成的起源与学习目的，掌握构成的定义与形成。 教学内容 1、设计构成概述 2、设计构成的形成及发展务 3、构成教学的目的与方法 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 新课导入，理论讲授 2、小组学习法 考核与评价方式 问答、课后练习 教学辅助材料 电子课件 2、项目二 7.2“平面空间的表达” 内容 平面空间的表达 学时 14 学习目标 了解在二维的平面空间的表达，构成元素及形式美原则 教学内容 1、平面构成的概述 2、构成的基本元素平面构成的基本形态出版 计算机 类专业（课程）建设指导委员会审核意见： 经过审核，同意使用该课程标准。 签名:曹炯清 2013年5月25日 院学术指导委员会审核意见： 同意使用该课程标准 签名：严峥晖 2013年8 月20日