2017高考生物冲刺复习（新课标）（检测）-专题13 伴性遗传与人类遗传病 教师专用题组 Word版含解析.doc

PAGE  专题13　伴性遗传与人类遗传病 考点1　伴性遗传 9.(2013海南单科,14,2分)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是(　　) A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计 C.萨顿提出的遗传的染色体假说 D.克里克提出的中心法则 答案　D　摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是建立在孟德尔的遗传定律、萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说及摩尔根利用白眼果蝇进行的实验基础上的;该结论与遗传信息的传递和表达即中心法则无关。 10.(2015广东理综,28,16分,★)下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。 翅形复眼形状体色……翅长野生型完整球形黑檀……长突变型残菱形灰……短 (1)由表可知,果蝇具有　　　　　　　　　　　　的特点,常用于遗传学研究。摩尔根等人运用　　　　法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。? (2)果蝇产生生殖细胞的过程称为　　　　。受精卵通过　　　　　　　　　　　　过程发育为幼虫。? (3)突变为果蝇的　　　　提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物,发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状,说明基因突变具有　　　　的特点。? (4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的基因型有　　　　种,雄蝇的表现型及其比例为　? 　。? 答案　(16分)(1)多对易于区分的相对性状(2分)　假说—演绎(2分)　(2)减数分裂(1分)　有丝分裂和细胞分化(2分)　(3)进化(1分)　不定向、随机(2分)　(4)2(2分)　长翅可育∶短翅可育∶长翅不育∶短翅不育=2∶2∶1∶1(4分) 解析　(1)分析表格,果蝇有许多易于区分的相对性状,这是果蝇作为遗传实验材料的重要原因之一。摩尔根等人运用假说—演绎法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。(2)果蝇通过减数分裂产生生殖细胞,受精卵通过细胞分裂、分化过程发育为幼虫。(3)生物进化的原材料的来源是突变和基因重组。由于基因突变的不定向性,在果蝇饲料中添加碱基类似物,会发现子代突变型不仅仅出现表中所列性状。 (4)双杂合雌蝇测交组合为FfXMXm×ffXmY,结果如下表: 　　♀配子 ♂配子　　FXMFXmfXMfXmfXmFfXMXm (雌性长翅)FfXmXm (雌性短翅)ffXMXm (雄性长 翅不育)ffXmXm (雄性短 翅不育)fYFfXMY (雄性长 翅可育)FfXmY (雄性短 翅可育)ffXMY (雄性长 翅可育)ffXmY (雄性短 翅可育) 11.(2015江苏单科,4,2分,★)下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(　　) A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质 D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子 答案　D　孟德尔以豌豆为实验材料进行了一系列的实验,发现了基因分离与自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇为研究材料,证明了基因在染色体上,B正确;噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质,C正确;沃森和克里克以4种脱氧核苷酸为原料,采用物理模型法,发现了DNA双螺旋结构,D错误。 12.(2014福建理综,5,6分,★)STR是DNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复7~14次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复11~15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点 B.为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的STR进行检测 C.有丝分裂时,图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞 D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是 答案　C　有丝分裂产生的两个子细胞是相同的,都具有(GATA)8和(GATA)14,C错误;只有不易发生变异的STR才能作为亲子鉴定的依据,A正确;选择足够数量不同位点的STR进行检测,进而保证亲子鉴定的准确性,B正确;儿子的X染色体肯定来自于其母亲两条X染色体中的一条,儿子的X染色体含有