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叙例与分析 高三作文讲座之（一） 松溪一中 吴朝晖 2003/12;一：叙例 叙例应围绕论点进行，针对论点作概括叙述，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料，对能够证明论点的细节加以倾斜突出，关系不大的情节就概括处理。 ;例（1）： 观点：知识的价值是巨大的（或知识就是金钱） 材料： 一次，美国通用电气公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。这时，一位 瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很 有把握地说：“打开电机，把划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半信半疑，但按他的话做了以后 ，电机果真修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气地说：“划一条线一美元，知道在哪 里划线，九千九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金 聘请了他做公司的顾问。他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的人——卡尔·斯坦门茨。 ;叙例示范： 美国通用电气公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。尔·斯坦门茨在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握地说：“打开电机，把划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”按他的话做了以后 ，电机果真修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气地说：“划一条线一美元，知道在哪 里划线，九千九百九十九美元。” 卡尔·斯坦门茨的外貌、周围人们的反应、公司经理的慧眼识才以及卡尔·斯坦门茨的身世经历都与中心论点无关或关系不大，所以不必引用。 ; 有时候文章在同时列举几个类似的例子时，我们甚至可以把这则材料概括为一句话：卡尔·斯坦门茨用粉笔在出了故障的电机外壳上画一条线而获得一万美元的报酬。 ;;;典型叙例示范（1）： 题目：《他们都选择了明月》： 叙例： “孟子在生与死的选择中，毅然选择了后者，于是我们说他选??了正义的明月；俞伯牙在钟子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人，于是我们说他选择了象征友谊的明月；孙犁在富贵与艺术之间选择了过清贫的生活以磨练自己的文学艺术，于是我们说他选择了不断追求进取的明月。” ;典型叙例示例（2）： 题目：《敢为天下先 》 叙例：我想起了：英国女科学家珍妮只身深入非洲森林与猩猩作伴十二年，创立了动物行为学；日本探险家木村植己独自驾犬驶撬探索北极，为人类认识自己生活的星球提供了新的材料；中国企业家马胜利遇难而上，自荐承包石家庄造纸厂，开了我国企业承包责任制的先河……面对他们“为天下先”的创造行为，我深深感到了“敢”字的可贵。 ;小结： 在叙述论据时不能照搬原样，不加取舍，也不能不作详略处理，没有侧重。不然虽用了好多论据却与论点脱节，二者不能融为一体，犹如油浮在水上沙沉入水底，好象是一体，其实油还是油，沙还是沙，水依然是水，依然处于分离状态。 对于同一则材料着眼不同，就可以用来证明不同的观点。突出这一方面，就可以为A论点服务，突出那一方面，就可以为B论点服务，如，“小马过河”的故事，要论证实践出真知，老牛和松鼠的情节一句带过； ; 而要突出小马妈妈的指导以及小马的尝试；要论证全面辨证地看问题，就应该突出老牛和松鼠的话，后面的情节就简单交代。 要论证不能人云亦云，须有自己的主见，就可以强调小马在不同意见面前无所适从的窘态，其它则略写； 要论证只有经过锻炼才能增长才干，就必须突出小马的初出茅庐、天真幼稚的细节，其它只要交代故事梗概； ; 要论证彩虹总在风雨后，就可以突出其无功而返和胜利完成任务的情节，并且可以点出小马在事件中得到的经验教训； 要论证只有经过锻炼才能增长才干，就必须突出小马的初出茅庐、天真幼稚的细节，其它只要交代故事梗概； 要论证彩虹总在风雨后，就可以突出其无功而返和胜利完成任务的情节，并且可以点出小马在事件中得到的经验教训。 ;再如这则材料： 某一草场场主为了防止附近的鸟类偷吃草籽，将整个草场用一只巨大的网罩了起来。于是，鸟无食物可吃了，不断减少，直至离去。而草的长势也不好，因为网并不能挡住害虫的侵袭。结果是鸟吃不到草籽，也吃不到害虫，草没有鸟的保护而遭害虫的吞噬。场主只得又重新开放草场，让鸟自由地进入。不久，草和鸟都一片欣欣向荣。 ; 如果要用这个材料来论述环境保护的重要性。 则概括叙述如下：某一草场场主为了防止附近的鸟类偷吃草