台北市98至101学年度62.pptVIP

臺北市98至101學年度公私立高級中學校務評鑑實施計畫 說明人：臺北市立教育大學 教育行政與評鑑研究所 王保進 教授 伍、評鑑組織 三、臺北市公私立高級中學訪視評鑑委員會： 由教育局聘請學者專家及實務工作者組成，置 分組召集人負責各校訪視評鑑之相關事宜，並置 總召集人負責彙整分組訪評意見並撰擬總評結果 報告書。 四、學校自我評鑑委員會： 由各校校長召集學校行政人員、教師代表、家長 代表等組成自我評鑑委員會，負責學校自我評鑑 之規劃與執行事宜。 柒、校務評鑑項目 五、環境設備：包括校園教育環境、軟硬體設施及圖書館舍與資源。 六、社群關係：包括學校氛圍、社區關係、家長參與、校外合作關係及校友聯繫與互動。 七、績效表現：包括學校品牌、教師表現、學生學習成果及社會認同。 八、董事會設置與運作：學校目標的建立、職權行使、人事制度及財務管理（私立學校適用）。 捌、實施方式 一、評鑑說明會 （一）實施期程：每年8月 （二）實施對象：該學年度接受訪評學校校長、教務主 任及教師（會）代表各1人。 （三）實施內容：包括校務評鑑實施計畫內容之說明。 （四）實施方式：包括講解、討論、自我評鑑觀摩等方 式。 拾、評鑑結果之處理與運用 三、評鑑結果之審議程序： （一）訪視評鑑結束後二個月內，完成訪視評鑑報告文 字部分初稿，函知各受評學校之訪評意見，受評 學校對訪視評鑑意見有疑義者，得於規定時限內 提出申覆。 （二）評鑑委員會召開會議處理申覆事件，回復申覆學 校意見，並視申覆結果修改評鑑報告。 （三）完成評鑑報告，並公布評鑑結果。 拾、評鑑結果之處理與運用 四、評鑑結果之運用： （一）作為各校教育政策經費獎補助之依據。 （二）作為各校追蹤評鑑之依據。 （三）作為各校調整科班數或招生名額之依據。 （四）各校於訪視評鑑報告公布之後，在二個月內提 出改進計畫。 五、獎勵：受評學校評鑑結果各向度全數認可通 過，由教育局從優獎勵。 拾壹、評鑑向度認可參照基準 拾壹、評鑑向度認可參照基準 拾貳、評鑑倫理 （五）評鑑委員對訪評過程中使用過之資料或獲取之資訊，應確實做到保密原則。 （六）評鑑委員在二天實地訪評期間，應全程出席，避免遲到、早退，或私下商洽訪評代理人。 （七）評鑑委員在評鑑過程中應排除政治因素之干擾，避免政治力介入影響評鑑的公平正義。 拾貳、評鑑倫理 二、評鑑委員之迴避原則： （一）過去五年曾在受評學校擔任專任或兼任職務者。 （二）為受評學校之畢（結）業生。 （三）配偶或直系三親等為受評學校之教職員生。 （四）擔任受評學校有給或無給職之任何職務，例如董事會成員。 （五）擔任受評學校自我評鑑之外部委員者。 （六）為受評學校校長及主任之研究所學位指導教授者。 報告完畢 ~謝 謝~ * * 壹、計畫目的 一、瞭解各校融入教育政策之辦學情況及問題，促動學校建立自我改善機制，提昇教育品質。 二、建立校務評鑑資料庫作為教育行政機關辦理高級中學發展、轉型及退場輔導作業之參考。 三、檢視學校教育目標達成狀況，以協助學校發展特色，落實學校經營管理。 四、瞭解校長辦學理念及教師教學表現，促進學校自我成長能力。 五、激勵學校教育人員士氣與凝聚力，促進專業成長。 六、提出學校辦學品質之認可結果建議，供教育決策單位與社會大眾之參考。 * 貳、辦理單位 一、主辦單位：臺北市政府教育局 二、承辦單位：臺北市立教育大學 * 參、實施對象 本市所有公私立高級中學(包含日間部、進修部)，計有48校。 一、市立高級中學：26校（含完全中學及綜合高中） 二、私立高級中學：22校 * 肆、評鑑期程 一、學校全面自評：（每年9月至12月） 自98學年度9月1日至101學年度12月31日止。 二、訪視評鑑：（每年3月至5月） 自98學年度3月1日至101學年度5月31日止。 * 伍、評鑑組織 一、臺北市公私立高級中學校務評鑑委員會： 由教育局相關單位組成之，負責校務評鑑之政策制 定與成效評估事宜。 二、臺北市公私立高級中學校務評鑑規劃及執行小組： 由教育局邀集相關人員組成之，負責評鑑規劃及執 行事宜。 * 陸、校務評鑑訪視人員 一、校務評鑑訪視委員由教育局聘之。 二、每一小組由5位委員組成，召集人由本局 推薦之。 三、各校與教師會、家長會共同推派適合之教 師，組成教學訪視小組。 * 柒、校務評鑑項目 一、校長領導：包括領導風格、學校計畫、績效管理制度 及行政團隊。 二、行政管理：包括處室工作計畫、行政運作、危