如何上好高中英语试卷讲评课-缙云中学.docVIP

2013年6月丽水市教学论文评比模式:老师布置写作内容—学生完成后上交—教师批改—返还给学生—。老师在学生的作文本上修改密密麻麻,很多学生看老师批改过的作文传统模式的弊端是显而易见的,主要表现在:师生间的信息传递大多是教师的单向灌输,教师包揽了很多学生应做的活动,使得英语作文教学枯燥无味,也难以提高。interaction)在《当代高级英语辞典》中的定义是“相互作用”(action on each other)。“Interaction is the collaborative exchange of thoughts, feelings, or ideas between two or more people resulting in a reciprocal effect on each other. ” [5] In《教育大辞典》的定义是“一个因素各水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。”从定义中可以看出“交互”就是人或事物影响了对方。“交互式教学模式就是指在主体间的交往过程中（包括师生交往、生生交往），师生共同参与教学活动，相互承认与尊重，通过多种方式相互作用、相互沟通，促进学生全面和谐发展的一种具有开放性、建构性的教学模式。”[6] 在单个与单个、群体与群体之间的交往关系中构成交互主体性；正是在这种交往关系中，人与人相互理解，相互沟通，从而获得自身的