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如何看待《计算机操作系统》 操作系统是什么？ 课程的三大要素： 承上启下：硬件，系统，应用 通过发展的观点了解行业变化过程 技巧的经典荟萃 整体性讲述： 以贯穿的手段，连接组成原理、操作系统、应用开发三个领域。 操作系统是什么 中文维基百科 -- 承上启下 两个接口 硬件接口的实现使得上层应用无法察觉硬件平台的差异 系统调用的存在有效降低了软件开发复杂度 发展的眼光 技巧的荟萃 作业之一 考勤 次数：6次到10次之间 总分：最后总评成绩的5分 评定：缺1次扣1分，扣完为止 内容：概念题，问答题，计算题 特殊： 代写者和被代写者，5分扣完 病假、事假提前打招呼 作业之二 实验 次数：3次 总分：最后总评成绩的15分，每次5分 形式： 提前讲授设计思路（半节课） 给出一定程度的范例 作业之三 期末 总分：最后总评成绩的10分 形式：与操作系统有关的一篇报告 要求： 手写版，3000字~4000字 开学布置，期末最后一节课上缴 举例： 技术介绍，发展趋势，课程体会，动手报告，学习日志等 * 计算机操作系统教程 信息学院计算机系 孟伟 Office: 主楼422（软件教研室） Tel : Email : MNancy@ 课件位置：1/mengwei/teachingplan 操作系统是电子计算机系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。 它的职责常包括对硬件的直接监管、对各种计算资源（如内存、处理器时间等）的管理，以及提供诸如作业管理之类的面向应用程序的服务等等。 Application Operating System Hardware 硬件接口 系统调用 行业发展迅速？计算机知识4到5年一更新 课本知识陈旧？计算机结构几十年没变过 为什么存在矛盾？ 知识的更新有其固定的一面，那就是要遵循行业趋势。 在了解领域脉络的情况下，知识的学习也会事半功倍。 操作系统就是软件领域的脉络枢纽 软件是思维的结晶，是逻辑步骤的程序实现。 操作系统是涉及面最广、考虑最繁杂的软件系统，了解和领悟操作系统各部分的设计方式，能有效提升对实际问题的分析能力。 所指的实际问题不仅仅局限于软件领域，也包括日常生活和其他领域的工作。 掌握操作系统概念 了解操作系统结构 熟悉操作系统算法 为高级程序设计和操作系统使用、管理、开发打基础 为其他课程学习提供知识保障 锻炼思维 教学目标 课程形式：主课，实验 考试：测验，期末考试 比例：考试 70% 作业、测验、实验、出勤 30% 学习要求 要通过自学、研读参考书掌握内容 按时上课，认真听讲 思考，讨论，提问 成绩评定