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学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
1、七大正确的问题意识
2、培养职业化的问题眼光
3、宏观问题和微观问题
4、利用五官直觉发现问题
5、利用比对测量发现问题
6、利用专业眼光发现问题
7、利用推移管理发现问题
8、利用行业规律发现问题
9、利用专业标准发现问题;什么是问题？;什么是问题？;?; ☆ 直面现实：问题说明我们可以做得更好
☆ 关键是尽快地、有效地解决问题
☆ 解决问题、防止再发;意识二：问题就是改进机会;意识三：问题是教育人的最好机会;事故处理“四不放过”;案例：;◆4月11日包装发现.......................。
调查：
1、①不良点在根部 ②尺寸在0.5~2mm，仔细观察时可发现；
③关联批次960PCS，选别后不良165PCS；
2、装一员工、质检，、注塑员工、技术人员，工程等现场分析会：
→以前有类似问题，但未当不良对待；
原因：
1、推断是由于注塑时模具内部气体无法排除，导致两股胶 流最终
无法 溶合，产生微小裂痕；
对策：
1、用502胶水修补裂痕处（经试验OK），并转内销处理；
2、联络模具厂对模具进行改善；
3、教育全员：加强对注塑品的自检及品质检查力度，控制不良流出。;意识四：五项主义;深入现场
掌握实物、实况
直面现实
遵循原理
遵守原则
立足解决问题、防止不良再发;一线主管呆在生产现场的时间比率以多少为宜？;意识五：发现问题是解决问题的第一步;管理原则二 标准驱动行为
设定业绩衡量标准才能推动业绩改善行为;偏差;如何从事后管理向事前管理转变？;2、培养职业化的问题眼光;○ 案例——
李健安谈班长：做班长要象做医生;3、宏观问题和微观问题;下述问题哪些是宏观问题？哪些是微观问题？;嗅觉;五官;5、利用比对测量发现问题;借助计测计量仪器量化地判断问题;借助限度样本进行判断;限度样本 失败大全;6、利用专业眼光发现问题;安全眼光与即时纠错;动态管理;;;8、利用行业规律发现问题;案例：;9、利用专业标准发现问题;线平衡分析;IE之动作经济原则;1
重伤
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