《伸出我们的手——1同在蓝天下课件》小学品德与社会教科版四年级下册521.pptVIP

请同学们把准备好的笔和纸放在课桌上，双手相握放在背后，等开始指令发出后，用嘴巴叼起笔，在纸上写 “同学们早上好”几个字。(活动过程中，双手不能参与。) 请扮演“盲人”的同学站在指定位置，活动开始后，独立走上讲台，领取相应的物品，再回到自己的座位上。(活动过程中，其他同学保持安静，不能提示。) 还有哪些人属于弱势群体呢？他们在生活中会遇到什么样的困难？ 他们只能这样行走 他们只能这样行走 见过这样的教室吗？ 失去家园 失去亲人 失去家园 失去亲人 失去家园 失去亲人 情感交流： 12岁在游泳锦标赛上夺得两枚金牌； 19岁学习钢琴，一年后就达到专业7级水平，现在达到钢琴师级别； 22岁挑战吉尼斯纪录，成为世界上用脚打字最快的人； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 情感交流： 失去双臂，却如此优秀！ 著名盲人歌手杨光 ?国际著名激励大师——约翰库缇斯 永远别对自己说“不可能”！ 没有四肢，一样精彩！ 世界著名演讲大师——尼克胡哲 你有什么感受呢？ * * * * * 教科版 品德与社会 四年级下册 课题：同在蓝天下 主讲教师：叶瑾 海南省海口市海瑞学校 活动一：嘴巴叼笔写字 一分钟 活动二：盲人取书 弱势群体 他们眼前黑暗无光 老无所依 孤苦伶仃 老无所依 孤苦伶仃 孩子，饿了吧！ 有什么感受呢？ 应该怎么做呢？ 请同学们阅读22页的两则小故事，然后将你们感受与其他同学交流分享一下。 他们的舞蹈震撼人心！ * * *