音乐治疗个案研究-特殊教育研究学刊.PDFVIP

． ． 45 特殊教育研究學刊 民 ， 卷 期， 頁 97 33 1 45-72 音樂治療個案研究：兩位國小一年級 特殊生參與「自由即興治療」之歷程 陳淑瑜 台北市立教育大學特教系助理教授 本研究以單一個案研究的方式，深入探究兩位國小一年級特殊生參與「自由即 興治療」之歷程。音樂治療的執行過程依循「問題界定」、「資料蒐集」、「分析與診 斷」、「治療策略的實施」、「效果評估」五個步驟，將之環環相扣，進行來回檢核修 正直至治療的效果達成為止。本研究首先以兩個月的時間進行治療前的準備，完成 個案的篩選、音樂治療實作評量、目標和策略的擬定。正式治療的執行分三階段進 行，每週一次、單次 50 分鐘，共完成十五節次；