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把握机遇，扎实工作，努力促进学校工作全面发展 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?----上溪初中2010年学校工作总结和2011年工作思路 2010年是我校发展工作中的重要一年，新校园建设工程全面启动，学校新一轮发展正式开始，吴店、上溪两所学校融合也提上了学校工作的日程。2010年我校在市教育局的正确领导下，在上溪镇党委、镇政府的关心支持下，学校以党的“十七大五中全会精神”为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照上级教育行政部门的有关要求，全面推进素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学水平。一年来，在全校教职工的共同努力下，圆满完成了2010年学校教育教学工作任务，学校被评为“义乌市无邪教校园”，义乌市“综合治理先进单位”，全国综合实践课题研究先进单位等荣誉称号。 【2010年学校工作回顾】 一、深入开展“两创两提”主题教育活动，全面推进学校各项重点工作的开展： 2010年伊始，义乌市委市府在全市六千人的干部大会上提出：“创新创优、提质提效”主题活动，活动要求全市上下要力行“两创两提”，狠抓工作落实，以精良的机关效能和执行力，扎实推进国际商贸名城建设。根据市委市府和市教育局的统一部署，我校紧紧以此次活动为契机，全面总结过去学校发展的成功经验，分析当前学校发展工作中存在的问题，确定了今后一个时期内学校工作的重点，通过成立领导小组，制订活动方案，召开动员会，扎实推进我校的“两创两提”主题教育活动，先后开展了以建设“质量优、标准高”为目标的新校园工程建设活动，新校园工程建设质量在教育系统在建工程中属领先行列；开展了以“教学活动周展示”和“坐班办公”为主题的高效课堂建设活动，推进了“优质、高效课堂”的建设，开展了以“四风一训”建设和“文明、责任、创优”为主题的校园文化建设活动，进一步推进了学校文化发展；开展了以“走进桃花坞”为主题的活动课程建设和“培养学生责任意识”为主题的责任教育活动，进一步深化学校特色课程，有效促使学校各项重点工作的全面开展。2010年暑期，为进一步推进“两创两提”主题教育活动的深入开展，上溪初中和吴店初中两所学校的班子成员在美丽的千岛湖畔召开了读书会，会议就两校的融合与学校的文化建设进行了商讨，形成了统一的共识：两所学校要大力继承和发扬学校的优良传统，总结两校发展的经验，形成优秀的学校文化基石，同时加强两校沟通联系，积极开展学科组之间的交流，推出“坐班办公”制度等，使学校的“两创两提”进一步得到深化。 二、认真总结，科学规划，努力促进学校新一轮发展： 从2010年10月开始，市教育局对我校前三年发展规划（2007—2009学年）进行评估，我校全体教职工紧紧团结在学校党、政周围，认真总结过去三年学校办学水平和发展特色，得到了市学校发展规划评估小组的肯定，我校学生的“文明言行”尤其得到了评估小组的高度的评价，在总分为100分的发展性与基础性评价指标中，我校获得了99分，在全市初中属领先行列。与此同时，学校各处室在充分总结前三年工作的基础上，对学校后三年的发展做出了科学的规划，确定了今后三年学校发展的重点工作，暨建设一个“高标准、高质量”的新校园；摸索一套“优质、高效”的课堂教学模式；打造一支“师德优、业务精”的教师队伍；营造一种“科学人文、充满书卷气”的校园文化；深入打造“活动课程和责任教育”两项特色课程，赢得了老师们的共识。 三、坚持德育为首，抓好德育常规，提高育人实效： 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。近几年来，学校坚定不移地走“强队伍、抓常规、突重点、创特色”的德育工作思路，以养成教育为抓手，以文明礼仪为基础的责任教育为重点，实践活动为载体，提高德育工作的实效性： 1、继续加强班主任队伍建设：一年来学校通过定期召开班主任例会，邀请德育专家到校讲学，召开班主任经验交流、完善班主任考核机制等方式，进一步加强了班主任队伍建设，提高班主任的管理能力，通过几年的建设，目前学校初步培养了一支结构合理、敢抓敢管的班主任队伍，涌现出经验丰富、责任心强有奉献精神的优秀班主任，有效促进良好校风、学风的形成。 2、抓好德育常规工作，使德育工作系列化、生活化、主题化 学校德育工作千头万绪，但学校始终坚信，抓实德育常规工作，一定会促使良好学风、校风的形成。一年来，学校根据实际情况，有条不紊地开展各项德育常规工作如开展住校生的良好习惯的养成教育；每年暑假期间组织学生进行军训，培养学生吃苦耐劳的精神和顽强的毅力；每学期邀请医院的医生、派出所民警开展卫生、法制专题讲座；每学期召开好一次的家长会，让家长充分了解学校，让家长参与对子女的管理，形成家校教育合力；每学期组织好一