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;骨 顺义区第五中学 冯立红;一、本课时教材内容的功能和地位;一、本课时教材内容的功能和地位;三、教学重点难点分析:;情 感 态 度 价 值 观 ;五、教学资源的选择;;流程图 ;六、教学的主要环节和设计意图;(二)学习新知;;展示资料;想;;3.骨的成分;3.骨的成分;;;(三)巩固小结;(四)拓展提高;七、学生学习效果的检验;姓名_______ 第_______小组 组长_______ 班级________;八、教学特色:;(二)对重点难点的处理具体到位: 本节观察和实验是解决重点和突破难点的重要途径。引导学生看一看,看位置、形态、颜色;摸一摸,感知质地;动一动,按顺序感知;做一做,规范操作、安全操作;想一想,与之相适应的功能。 ;谢谢!;;

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