2018秋冀人版历史七年级上册第3课《华夏先祖的传说》学案.docVIP

《华夏先祖的传说》导学案 （第1课时） 班级 姓名 第 小组 课题 华夏之祖 课型 新授 班级 七年级（ ）班 课堂流程 环节 具体内容 学法 指导 一 学习 目标 1.学啥我知情 了解黄帝以及他对华夏族形成的所作的贡献，以及尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实。理解炎帝、黄帝和炎黄战蚩尤对华夏族的形成所起的作用。认识我们的祖先在生产技术和文化方面对人类作出的巨大贡献 学习重点：黄帝对人类的贡献；夏朝的建立为什么说黄帝是人文初祖禅让制的含义（1）这段材料讲的是什么社会时期的情况？造成这种现象的根本原因是？ （2）“天下为公，选贤任能”指的是什么意思？这种办法历史上叫什么？举例说明。 2谈一谈：人类历史由原始社会发展到奴隶社会，是社会的进步还是倒退？为什么？ 【巩固训练】 1、对华夏族的形成作出重要贡献的两位部落联盟首领是 （　　 ） A．尧和舜　　 B．黄帝和炎帝　　 C．黄帝和禹 2、海外华人自豪地把自己称为“炎黄子孙”是因为 （　　 ） A、华人是黄种人 B、中华民族的发展源地是黄河流域 C、中华民族的主干部分是由远古时期的炎黄两个部落发展而来3、传说中黄帝对于中华文明的贡献有哪些 （　　 ） ①建造宫室 ②制作衣裳 ③发明舟车 ④兴修水利 ⑤养蚕缫丝 A①②③④⑤ B①②③④ C①②③⑤ 4．班上来了位新同学，他在进行自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，那么这位同学姓什么 （　　 ） A秦 B夏 C商 【中考链接】 1他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而留名青史。“他”指的是 （　　 ） A黄帝 B炎帝 C禹 文明组 情况？为什么？ 稳扎稳打，步步为营 阅读教材12“炎黄战蚩尤”认真回答。 阅读教材13—15页 “黄帝——“人文初祖””和“尧舜禹的“禅让””完成练习。 集思广义，展示团队的魅力。 独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈 课后作业 学练优 1 3 5 7 11 知识点总结：1.传说中部落首领 炎帝联合黄帝在涿鹿之战中大败东方的蚩尤。炎帝和黄帝部落形成日后的华夏族。 2.相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。 3.黄河流域接触的部落首领尧舜禹三人事迹，推举部落首领的办法-----禅让制。约公元前2070年，禹建立夏朝，我国开始从原始社会进入奴隶社会。