2018秋冀教版英语九上Unit 4《Lesson 22 The Giant (Ⅰ)》导学案.docVIP

课题 授课时间[ 2014.10 主备人 王小蓉 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 ] 第 三 阶 段 检 测 案 目标导航 学习 目标 ◎掌握词汇 : loud, board, awake, musician, perhaps ◎接触词汇 : frightened ◎短语和句型 : once upon a time, run away, no longer, pass by 向学生明确目标 明确这节课该干什么 自主预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学 预习自测 预习反馈： （2-3mins） 合作探究： 交流展示： 精讲点拨： (25mins ) 达标测试： (8min ) 巩固 提升（8min） 教学 反思 Ⅰ.基础单词。 1.大声的，喧哗的__________ 2.惊吓的，受惊的，害怕的 _________ 3.板，木板____________4.醒着的__________ 5.音乐家，乐师_________ 6.也许，可能_________ Ⅱ核心短语 走过，经过_________ 不再，不复_________ 逃跑_________4.从前_________ Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。 合作探究：(10mins) Task1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。 Task2：小组讨论完成Let ‘s do It 1. Task 3: 小组讨论导学案上的Language Notes. 交流展示：(8mins) 1.展示课文中所涉及的短语和句型。 2.展示Let ‘s do It 1的答案。 3.展示导学案上Language Notes的讨论成果。 精讲点拨：(4mins) LANGUAGE NOTES 1. Once upon a time, there was a large, lovely garden. 从前，有一个美丽的大花园。 once upon a time 意思是“从前；很久以前”，这是讲故事常用的开头语。类似的表达还有 long,long ago, a long time ago 等。 2. The giant cried in a loud voice. 巨人大声地喊。 in a loud voice 意思是“大声地”；in a low voice意思是“低声地”。 3. They ran away and dared not come back. 他们逃走了，不敢再回来。 run away 意思是“逃跑，走掉；逃脱”。例如： The thief had run away when the policemen came. 警察来时小偷已经跑了。 There is a hole in my washbasin, and the water is running away. 我的脸盆上有一个洞， 水都流走了。 4. The next day, the giant built a high wall around his garden and put a notice on a board: DO NOT ENTER! 第二天，巨人围着他的花园垒了一圈高墙，而且在一块木板上写了一条通告：勿进！ 用 next 表示时间、季节等的“下一个”时，如果是针对过去或将来而言，用 the next；如果是针对现在而言，则用 next。例如： They arrived in Beijing on Saturday, and left for Shanghai the next Saturday. 他们星期六到达北京， 而下一个星期六又动身去了上海。 I am going to visit his company next week. 我打算下周去参观他的公司。 5. When spring came, flowers blossomed and the birds began to sing across the land. 春天到了，花儿开了，鸟儿鸣叫着飞过大地。 across 在本句中表示经过某一地方或区域，意思是“越过”。例如： The girls walked across the square, singing happily. 那些女孩子快乐地歌唱着走过广场。 across 也可以表示“横过”。例如： I saw him help an old man across the street. 我看到他帮助一位老人走过了街道。 A bridge was built across the river last year. 去年这条河