2016秋（沪教版）二年级语文上册《我怎 么想就怎 么说》课件2.pptVIP

10 我怎么想就怎么说 自读课文，要求做到： 1.读准字音，读通句子，不加字不漏字，注意标点符号的停顿。 2.想一想：你觉得屠格涅夫是一个怎样的孩子？ 屠格涅夫是俄罗斯著名的文学家，写过很多文学作品，如《烟》、《父与子》等。 克雷洛夫是俄罗斯著名的寓言作家，他的寓言作品有《狼和小羊》、《猫和梭子鱼》等。 tú gé niè fū 屠格涅夫 luò 克雷洛夫 屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。 屠格涅夫 niè tú 显 露 教训 难道 一则寓言 亲切地说 佩服 作品 lù xùn nán zé qiè pèi pǐn xiǎn 佩 一则寓言 一则 ? 一则笑话、一则新闻 一则启示、一则广告 …… 显 露 教训 难道 一则寓言 亲切地说 佩服 作品 一天，一位大作家到屠格涅夫家作客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好！”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 大作家很高兴,是因为 。 大作家听了屠格涅夫的话一点也没生气，从心里佩服这个孩子。 大作家听了一点也没生气，心想： _______________________，他从心里佩服这个孩子。 真是个可爱而诚实的好孩子 妈妈急了，瞪了屠格涅夫一眼。 真是个傻孩子，这下大作家一定会生气的呢 她心想：____ 。 客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 争辩 教训 不服气, 大声 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 　我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？ 我怎么想就怎么说，我不想说假话。 妈妈听了儿子的话，不作声了。 她想：__________________________。 屠格涅夫朗诵得（ ） （ ），难道叫我说假话吗？ 寓言 作客 一则 朗诵 亲切 但是 佩服 作品 特别 显露 流利 动听 教训 服气 争辩 显露 朗诵 教训 演奏 （ ）寓言 （ ）才能 （ ）儿子 （ ）乐曲 动听 佩服 高兴 流利 屠格涅夫朗诵得很（ ），也很（ ）。 大作家听了屠格涅夫的话，很（ ），也很（ ）。 朗诵 显露 教训 演奏 流利 动听 高兴 佩服 *