2018秋华师大版数学九上24.3《锐角三角函数课时1》教案6.docVIP

24.3.1锐角三角函数 课题 24.3.1锐角三角函数 课型 新授课 第 1课时 教学 目标 知识与能力 知道锐角一定，它的三角函数值就随之确定。 已知直角三角形的两边（比），会求出锐角的四种三角函数值。 过程与方法 运用相似三角形的判定定理、性质定理理解锐角一定，它的三角函数值就随之确定。 情感态度与价值观 在学习合作交流中学会与人相处。 内容 分析 教学重点 已知直角三角形的两边（比），会求出锐角的四种三角函数值 教学难点 区分锐角的四种三角函数。 教法 学法 小组合作探究 教具学具 PPT 三角板 教 学 过 程 集体备课（共案） 二次备课修正（个案） 年 月 日 创设情境、激趣导入 1、你能说出直角三角形的有关知识吗？ 角的关系，边的关系，边角关系（300所对的直角边等于斜边的一半） 在上节课我们提到本章主要探究直角三角形的边角关系，那么直角三角形的边角关系究竟是怎么样的，这就是本节课我们要探讨的问题 二、提出问题、探索新知 1.回忆，我们曾经使用两种方法求出操场旗杆的高度，其中都出现了两个相似的直角三角形，即△ABC∽△A1B1C1，按1：500的比例就一定有,就是他们的相似比，当然也有，我们知道，直角三角形ABC可以简记为RT△ABC，直角∠C所对的边AB称为斜边，用c表示，另两条直角边为∠A的对边与邻边，分别用a,b表示 如图： 2．前面的结论启示我们，在RT△ABC中，只要一个锐角的大小不变（如∠A=340），那么不管这个直角三角形的大小如何，该锐角的对边与邻边的比值都是一个固定的值。 3.思考：一般情况下，在RT△ABC中，当锐角∠A取其他确定值时，∠A的对边与邻边的比值还会是一个固定值吗？ 4.探索： 观察图： 图中的RT△AB1C1、RT△AB2C2和RT△AB3C3，易知RT△AB1C1∽RT△ ∽RT△ 所以= = 小结：可见在RT△ABC中，对于锐角∠A的每一个确定的值，其对边与邻边的比值都是唯一确定的。 我们同样可以发现，对于锐角的每一个确定的值，其对边与斜边、邻边与斜边的比值也是唯一确定的。 总结：这几个比值都是∠A的函数，分别记做sinA、cosA、tanA，即 在Rt△ABC中，∠C=900 sinA=∠A的对边\斜边= cosA=∠A的邻边\斜边= tanA=∠A的对边\∠A的邻边= 分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切，统称为锐角∠A的三角函数 合作交流、尝试练习 1、锐角三角函数值都是正实数，并且 0＜sinA＜1,0＜cosA＜1（为什么） sin2A+cos2A=1(为什么) 例1：如图，在RT△ABC中，∠C=90°，AC=15，BC=8，是试求出∠A的三个三角函数值（图书107） 解：（略）书107页 联系实际、应用拓展 已知：在Rt△ABC中，∠C=900，∠A.∠B.∠C所对的边分别为a,b,c.填空： sinA =________ , cosA=________, tanA=________ , sinB =________ , cosB=________,tanB=________ , sin2A +cos2A=________, 归纳小结、巩固练习 引导学生回顾锐角三角函数的概念和表示方法 引导学生回顾锐角三角函数之间的关系 练习：书107页EX1、2、3 板书 24.3锐角三角函数 回顾 1、锐角三角函数的概念： 思考： 图2 2、锐角三角函数的关系 例1： 作业设计 书104页习题1、2、3 练习册24.3 教后 反思 B ∠A的对边a 斜边c C A ∠A的邻边b B3 B2 B1 A C3 C2 C1