2017-2018学年（人教新课标）五年级语文上册第7单元课时同步练习24《最后一分钟》（一）附答案.docVIP

新课标人教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-24最后一分钟（1）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。下列注音全对的一组是(　　)。 骨髓　　　悄然　　　脊梁 A. ɡǔ suǐ　　qiǎo rán　　 jǐ liɑnɡ B. ɡǔ suǐ　　qiǎo rán　　 jǐ liánɡ C. ɡǔ suǐ　　qiāo rán　　 jǐ liǎnɡ D. ɡǔ suǐ　　qiǎo rán　　 jī liánɡ 二、咬文嚼字馆。用“静”字组词，填入句子。 1. 看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能(　　　)。 2. 我走在这条(　　　)的乡间小路上，欣赏着田间的美景。 3. 上课铃响了，教室里渐渐(　　　)了下来。 4. 一声尖叫，打破了夜晚的(　　　)。 三、句子训练营。说出下列句子使用了什么修辞手法，并使用这种手法仿写一句。 1. 百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！(　　　) ______________________________________ __ 2. 所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。(　　　) ________________________________________ 四、课文回眸室。 1．《最后一分钟》的作者是 。文中描写了 的事情，表达了 的心情。 2．香港是 年被 国占去的。在 年 月 日，回到了祖国的怀抱。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、课堂连线台。 同学甲：课文的第二小节主要描写了_________的场面，可以从“________ ___，______________”等诗句中看出来。诗人把“旗杆”比喻成了“中国人的脊梁”，这样写的作用是__________________ 。 同学乙：“午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。”这段话用了__ ____修辞手法，“午夜”指____________________，从中你能体会到作者这样的思想感情：__________ _ 。 六、精彩赏析阁。 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌－－ 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 1. 这一节中破折号的作用是____ __。 2. “长城” “黄皮肤”都是_______的代表。中国人民“痛苦”是因为______ ___________，“欢乐”是因为_______________ _________ 。 3. 这节诗表达了作者_____ ____________。 4．如果你在香港回归的现场，心情会如何？请试着说说，可以用诗歌表达。 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。 七、探究靓舞台。 “虎门上空的最后一缕硝烟”说的是什么的故事？请你搜寻一下，给大家简单介绍一下，好吗？ 八、信息袋袋裤。 关于香港地名的由来，有三种说法： 　　说法一：香港的得名与香料有关。宋元时期，香港在行政上隶属广东东莞。从明朝开始，香港岛南部的一个小港湾，为转运南粤香料的集散港，因转运产在广东东莞的香料而出名，被人们称为“香港”。据说那时香港转运的香料，质量上乘，被称为“海南珍奇”，香港当地许多人也以种植香料为业。香港与其种植的香料一起，名声大噪。不久这种香料被列为进贡皇帝的贡品，并造就了当时鼎盛的制香、运香业。后来香料的种植和转运逐渐息微，但“香港”这个名称却保留了下来。 　　说法二：香港是一个天然的港湾，附近有溪水，甘香可口，海上往来的水手，经常到这里来取水饮用，久而久之，甘香的溪水出了名，这条小溪也就被称为“香江