2018秋花城版音乐一上第2课《去同学家》教案.docxVIP

?去同学家?教学内容：?1、律动：去同学家?2、了解音的长短。?3、认识打击乐：三角铁、木鱼。?4、小小音乐剧：去同学家?教学目标：?1、培养学生的音乐听觉意识，初步建立音有长短的概念。?2、能用三角铁和木鱼参与音乐活动，用体态动作感受和表现音乐的变化。?3、初步培养学生人际交往的智能，懂得建立同学友谊；培养热爱同学的感情。?教学重点、难点：?让学生在轻松活泼的音乐中去体验、感受和表达“去同学家”的愉快心情是重点：培养学生相互合作的能力，建立自信心是难点。?教学准备：?三角铁、木鱼、课件。?教学时间：两课时。?第一课时?一、组织教学。?听曲入室，师生问好！?二、感受音的长短。?1、认识三角铁、木鱼。?说一说（外形特点）?听一听（音色特点）?敲一敲（摸索多种演奏方法）?2、对比敲击三角铁、木鱼的声音的长短。?讨论用哪件乐器敲。。。合适？?讨论用哪件乐器敲（波浪线）合适？?3、生活中哪些动物的叫声长哪些短？（课件）?模仿并讨论?4、你能用嘴发出长和短的音吗？?自由模仿，同桌讨论。?三、游戏《考考小耳朵》。?聆听乐曲听到像。。。的音响时，做敲门的动作。?当听到音乐中有像（波浪线）的音响时，与一位同学握手。?四、律动《去同学家》?1、讨论：去同学家的路上会怎么表演？?到同学家时要敲门，见到同学很高兴怎么表演？?2、创设情境，全班同学随音乐的情绪自由律动。?3、师生合作律动。?4、鼓励自信的孩子上台表演。?5、评议。?五、结束。?听曲出室第二课时?一、组织教学。?听曲入室，师生问好。?二、小小音乐剧《去同学家》。?1、导入。?故事：放学后，同学小明、小瑛高高兴兴的去马璇璇家玩。?聆听音乐片段1、2、3，辨别哪段音乐表现场景、敲门、问好。?2、请三名同学示范。?3、自由组合，设计动作。?4、听音乐自由表演。?5、变换形式再游戏。?全班围成圈，请几位同学扮小主人。当《场景音乐》起，有节奏的自由慢跑到圈上，各自请出两位同学做搭档。《问候音乐》可自己创作。如：你好、请坐、请进等等。?6、音乐剧反复进行。?7、集体评议，选出表现出色的孩子及配合默契的小组。?三、复习歌曲《我今天上学喽》。?四、结束。?在歌声中出教室。?