2017-2018（人教新课标）四年级语文上册第2单元课时同步练习5《古诗两首》（二）附答案.docVIP

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-5古诗两首（2）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。（用“√”画出加点字的正确读音） 腊月（xī là） 鸡豚（zhú tún） 缘分（yuán yán） 横看（hèng héng） 山重水复（zhòng chóng） 二、词语游艺厅。 1.辨字组词。 疑(　　　)　 则(　　　)　 猎(　　　) 凝(　　　) 　侧(　　　)　 腊(　　　) 2.查字典。 “缘”字按部首查字法，先查(　　)部，再查(　　)画；按音序查字法，应查音序(　　)，音节(　　)。“缘”字有四种解释：①原因；②沿，顺着；③边；④因为。“只缘”中的“缘”应选第(　　)种解释。 三、课文回眸室。 1.《题西林壁》的作者是_____代诗人______。诗句__________________，______________写了诗人从________，________的不同角度，在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。 2.俗语说“当局者迷，旁观者清。”诗句____ ________________，___________________ 说明了这个道理。 3.《游山西村》的作者是_____代诗人______，全诗以一个“_____”字贯穿全文的主线，诗中的“_____”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。全诗表达了诗人_____________的感情。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 四、精彩赏析阁。 1．解释下面字词。 题：________ 只缘：________ 识：________　　 游：________ 豚：________　疑：________ 2.解释诗句的意思。 （1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 3.你从《题西林壁》中得到的启发是(　　) A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。 五、小小练笔场。 “从不同角度观察，结果各不相同。”你遇到过这样的情况吗？举个例子说一说。 __________________________________________________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 六、阅读链接台。 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢读书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东遛遛，西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思！”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是，您的年纪这么大了。” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧。于是回去之后，李白再没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 1．老婆婆反问李白的话是让他明白什么呢？请用一句名言回答。 _____________________________________ 2．难道铁杵不能磨成绣花针吗？(改为陈述句) _____________________________________ 3．读了这篇短文你明白了什么道理？ _____________________________________ 七、古诗百花园。（在诗句中找出描写花草树木的词语，并填在括号里） (1)小娃撑小艇，偷采白莲回。(　　　) (2)来日绮窗前，寒梅著花未？(　　　) (3)返景入深林，复照青苔上。(　　　) 5 古诗两首 一、là tún yuán héng chónɡ 三、1.宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 横 侧 远 近 高 低 庐山 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3.宋 陆游 游 足 对农村生活的真挚热爱 四、2.（1）横看，整个庐山是一道道连绵起伏的山岭；侧看，它是一