2018高中数学人教B版必修四3.1.1《两角和与差的余弦》导学案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 5页
2018-06-08 发布于北京
举报
版权申诉

2018高中数学人教B版必修四3.1.1《两角和与差的余弦》导学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2018高中数学人教B版必修四3.1.1《两角和与差的余弦》导学案

§3.1.1两角和与差的余弦（课前预习案）班级：___ 姓名：________ 编写：一、新知导学 1、公式：令?=-（??）得：特征：①公式的结构特征＋【记忆要诀】公式右端的两部分为同名三角函数之积，连接符号与左边的连接符号相反. ②此公式对任意?、?都适用；③公式记号； 2、注意，试举出一个反例： . 二.预习自测 1.不查表，求下列各式的值. （1）（2）（3）重点处理的问题（预习存在的问题）：同角的正弦、余弦 §3.1.1两角和与差的余弦（课堂探究案）一、学习目标：记住两角差的余弦公式. 二、学习重难点：利用两角差的余弦公式化简三角函数式. 三、典例分析例1. 计算① cos105? ②cos15? ③coscos?sinsin 变式：课本135练习A 2练习B 1例2. 已知，求变式：课本135 练习B 2 例3. 已知sin?=，cos?=，而且求cos(???)的值. 变式：课本135 练习B 3 当堂检测： 1的值是（） A. B. C. D. 2的值是（） A. 0 B. C. D. 2 3已知均为锐角，，，则角为（） A. B. C. D. 已知cosα= ,α∈（，2π），则cos（α－）= 。 §3.1.1两角和与差的余弦（课后拓展案） A组： 1.的值等于（） A. 0 B. C. D. 2.在中，若，则一定为（） A. 等边三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 3. ． B组： 4.已知锐角满足，求（1）（2）教后反思（学后反思）二次批阅时间