2018高中数学北师大版必修4《从速度的倍数到数乘向量》导学案.docVIP

第3课时　从速度的倍数到数乘向量 1.掌握实数与向量积的定义及几何意义. 2.了解数乘运算的运算律,理解向量共线的条件. 3.了解向量的线性运算及其几何意义. 4.掌握向量共线的判定定理和性质定理,并能熟练运用定理解决向量共线问题. 一条细绳横贯东西,一只蚂蚁在细绳上做匀速直线运动,若蚂蚁从点O向正东方向运动一秒钟的位移对应的向量为a,在图中作出同一方向上3秒钟的位移对应的向量,你能用式子表示吗?它是数量还是向量?蚂蚁向西运动3秒钟的位移对应的向量又怎样表示? 问题1:数乘向量 我们规定实数λ与向量a的积是一个向量,记作　　　　,这种运算叫作向量的数乘.? 问题2:数乘向量的性质 λa的长度和方向规定如下: (1)|λa|=　　　　　　;? (2)当λ0时,λa的方向与向量a的方向相同;当λ0时,λa的方向与向量a的方向相反;当λ=0或a=0时,λa=0,且方向任意. 问题3:设λ,μ为实数,a,b为任意向量 则有: (1)λ(μa)=　　　　　;? (2)(λ+μ)a=　　　　　;? (3)　　　　　　　　　=λa+λb.? 问题4:向量共线的定理 向量共线的判定定理:a是一个非零向量,若存在一个　　　　,使得　　　　　　,则向量b与非零向量a共线.? 向量共线的性质定理:若向量b与非零向量a共线,则存在　　　　　　实数λ,使得b=λa.? 1.设λ,μ∈R,则下列说法不正确的是(　　). A.λ(μa)=μ(λa) B.(λ-μ)a=λa-μa C.λ(a-b)=λa-λb D.λa(λ≠0)的方向与向量a的方向相同 2.已知e1与e2不共线,则下列向量a与b不共线的是(　　). A.a=3e1,b=-2e1 B.a=e1+e2,b=-e1+e2 C.a=-3e1+e2,b=-9e1+3e2 D.a=-e1+2e2,b=2e1-4e2 3.化简:(1)2×(-3a)=　　　　.? (2)2(a+b)-3(2a-b)=　　　　.? 4.设e1、e2是两个不共线的向量,已知a=3e1+5e2,b=me1-3e2,且a与b共线,求m的值. 数乘向量的定义及运算律 化简下列各式: (1)5(3a-2b)+4(2a+3b); (2)(x-y)(a+b)-(x+y)(a-b). 利用向量共线定理解决三点共线问题 已知非零向量a,b不共线,如果=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证:A,B,D三点共线. 共线向量性质的综合应用 已知e1≠0,λ∈R,a=e1+λe2,b=2e1,在何条件下,向量a与b共线. 化简:[(4a-3b)+b-(6a-7b)]. 设e1,e2是两个不共线向量,已知=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2,若A,B,D三点共线,求k的值. 证明平面内四点O、A、B、C不共线,向量、、的终点A、B、C共线,则存在实数λ、μ,且λ+μ=1,使得=λ+μ,反之也成立. 1.如图,MN是△ABC的中位线,则(　　). A.= B.= C.= D.= 2.已知a,b是两个非零向量,则以下命题中,正确的个数是(　　). ①a的方向与a的方向相同,且a的模是a的模的倍; ③2a的方向与-4a的方向相反,且2a的模是-4a的模的; ③a-b与-(b-a)是一对相反向量. A.0　　 　　 B.1　　 　　 C.2　　 　　 D.3 3.已知a,b是平面内两个不共线的向量,实数λ,μ满足3λa+(8-μ)b=(4μ+1)a+2λb,则λ=　　　,μ=　　　　.? 4.已知非零向量e1,e2不共线,欲使ke1+e2与e1+ke2共线,试确定实数k的值. (2009年·北京卷)已知向量a,b不共线,c=ka+b(k∈R),d=a-b.如果c∥d,那么(　　). A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向 C.k=-1且c与d同向 D.k=-1且c与d反向 　　考题变式(我来改编): ? 第3课时　从速度的倍数到数乘向量 知识体系梳理 问题1:λa 问题2:(1)|λ||a| 问题3:(1)(λμ)a　(2)λa+μa　(3)λ(a+b) 问题4:实数λ　b=λa　唯一一个 基础学习交流 1.D　由向量数乘的运算律知A、B、C均正确,当λ0时,λa的方向与a的方向相反,故D不正确. 2.B　由向量共线的判定定理知:对于A,存在实数使得b=-a,故共线;对于B,不存在实数λ,使得b=λa;对于C,存在实数使得b=3a;对于D,存在实数使得b=-2a. 3.(1)-6a　(2)-4a+5b　(1)原式=[2×(-3)]a=-6a. (2)原式=2a+2b-(3×2)a+3b=-4a+5b. 4.解:因为a与b共线,所以存在非零实数λ,使得b=λa,即me1-3e2=λ(3e1+5e2),得(m-3λ)e1-(3+5λ)e