2018年（北京课改版）二年级下册语文18 达尔文的发现 （三）.pptVIP

学习任务： 1、学会本课生字，理解生字组成的词。 2、能正确、流利地读课文。 3、会标自然段。 任务一：学字词 学习要求：(5分钟） 1、自己认读生字，同位互读 2、伙伴互助圈画词语，再读一读 3、小组合作扩词 qù zhù ěr kǎo chá 趣 著 尔 考 察 fù yīn yān sǐ ér 复 因 淹 死 而 bǎi dá wén fǎn jiào 百 达 文 反 较 cún rónɡ yì yán jiū 存 容 易 研 究 和生字交朋友。 考察 昆虫 翅膀 奇怪 答案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著名 达尔文 任务二：学课文 学习要求：（5分钟） 1、自己读，读准字音，读出韵味 2、伙伴互助诵读 3、小组合作标出自然段 １、达尔文是英国著名科学家。 ２、达尔文发现了一个奇怪的现象。 ３、达尔文通过反复观察比较、思考研 究，找到了问题的答案。 ４、这个发现的重要作用。 任务三：学写字 学习要求：（3分钟） 1、自己观察字形结构 2、伙伴互助找出字形特点 3、小组成员一起书空笔顺 百 反 容 研 较 达 文 存 究 易 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 百 达 文 反 容 易 究 会会老朋友。 较 存 研 课堂检测： 看拼音写词语： róng yì zhú jiàn yán jiū fǎn fù tè bié xiāo shī yǒu qù shēng cún 有趣的发现 秋 景 学习任务： 1、快速记忆，默写字词。 2、课文赏析，体会文意。 3、讨论交流，谈谈感受。 任务一：快速记忆 默写字词 任务二：课文赏析 体会文意 学习要求： 1、读课文，画出达尔文的发现。 2、伙伴交流，体会科学家研究的细致。 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 查尔斯·达尔文（Charles Darwin，1809-1882）是英国著名生物学家。达尔文出生于英国一个医生的世家，他的家人希望他秉承家族的传统，从事医学事业。18世纪20年代，达尔文在Edinburgh的医学院学习，但由于他对自然历史产生了浓厚的兴趣，并因此而退学。19岁，达尔文的家人把他送到Cambridge去学习神学，希望他成为一个乡村牧师，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。在Cambridge期间，达尔文结识了当时著名的植物学家Henslow和著名地质学家Sedgwick，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。 有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 小岛 有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 比较下面两句话： 1.达尔文捉来昆虫，观察比较，找到了答案。 2.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 比较下面两句话： 1.达尔文捉来昆虫，观察比较，找到了答案。 2.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。 原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。 原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞